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市场经济下高校师德建设研究

作　者: 陈莉蓉
导　师: 王文寅
学　校: 中北大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 市场经济 高校 师德建设
分类号: G645.1
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要


社会主义市场经济的逐步发展和改革开放的不断深化,给我国的经济、社会生活以及人们的思想带来重大而深远的影响,教育领域的观念更新和教育改革的步伐也逐步加快。开放的社会价值观给高校教师自身带来一定的挑战,高校教师的职业道德观念和师德建设出现滞后。而从高校师德的特点可以看出高校师德必须处于当时社会道德的较高水准之上。从高校师德的功能可以看出当前加强高校师德建设意义重大,事关高校教师队伍的整体素质,事关大学生的成长,事关高校教育发展的前途,事关社会的和谐与进步。经分析发现市场经济下我国高校主流师德水平比较好,但由于高校师德规范不完善,高校师德建设不到位,高校师德失范现象也有所蔓延。不少高校教师在敬业爱生、教书育人、为人师表、严谨治学、廉洁从师等几个方面都存在一些问题,出现这些问题的原因也非常复杂,究其影响因素主要有三方面,一是社会政治、经济、文化、教育改革滞后与市场经济发展不完善所带来的一些负面影响渗入高校;二是高校教师自身素养滞后于其所应具备的引领社会道德的水平;三是高等教育管理部门以及高等院校师德建设体制不健全,主要表现在,师德规范评价体系难操作,高校师德法制教育不到位,高校监督考核制度有错位,高校师德激励机制不完善。基于以上原因,本文提出遏制市场经济下高校师德失范蔓延趋势,必须加强高校师德建设。首先,要构建尊师重教、文化和谐的高校师德舆论环境。其次,要注重教师个人的自我塑造,强化教师师德培训,提高教师自身的业务素质,培养教师对学生的感情,加强对教师的心理引导,从而进一步提高高校教师职业道德水平。最后,要构建科学的师德规范体系,健全有力的管理领导机构,建立规范的考核监督机制,创建合理的资源配置制度,最终形成一个稳定有效的高校师德管理系统。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-9
1. 绪论  9-17
  1.1 选题意义  9-10
  1.2 文献综述  10-13
    1.2.1 当前高校师德建设研究  10-12
    1.2.2 高校师德建设研究不足  12-13
  1.3 理论基础与研究方法  13-16
    1.3.1 理论基础  13-15
    1.3.2 研究方法  15-16
  1.4 创新之处  16-17
2. 高校师德概述  17-24
  2.1 师德  17-21
    2.1.1 师德的内涵  17-18
    2.1.2 中国古代师德思想  18-20
    2.1.3 我国师德规范现状  20-21
  2.2 高校师德  21-24
    2.2.1 高校师德的含义及特点  21-22
    2.2.2 当前高校师德规范  22-24
3. 从高校师德功能看市场经济下高校师德建设的意义  24-30
  3.1 高校师德的功能  24-26
    3.1.1 对教育过程的调节  24-25
    3.1.2 对大学生的教育  25-26
    3.1.3 对社会生活的影响  26
  3.2 市场经济下高校师德建设的意义  26-30
    3.2.1 加强高校师德建设事关高校教师队伍的整体素质  26-27
    3.2.2 加强高校师德建设事关大学生的成长  27-28
    3.2.3 加强高校师德建设事关高校教育发展的前途  28
    3.2.4 加强高校师德建设事关社会的和谐与进步  28-30
4. 市场经济下高校师德现状及原因分析  30-40
  4.1 市场经济下高校师德现状  30-35
    4.1.1 市场经济下高校主流师德水平比较好  30-31
    4.1.2 市场经济下高校师德失范现象有蔓延  31-35
  4.2 市场经济下影响高校师德水平的主要因素  35-40
    4.2.1 市场经济负面影响冲击  35-36
    4.2.2 高校教师自身素养滞后  36-37
    4.2.3 高校师德建设管理缺位  37-40
5. 市场经济下加强高校师德建设的途径  40-50
  5.1 构建和谐的高校师德舆论环境  40-42
    5.1.1 构建尊师重教的社会大环境  40-41
    5.1.2 营造和谐的高校文化小环境  41-42
  5.2 提高高校教师职业道德素质水平  42-45
    5.2.1 注重教师个人的自我塑造  42
    5.2.2 强化教师师德培训  42-43
    5.2.3 提高教师自身的业务素质  43-44
    5.2.4 培养教师对学生的感情  44-45
    5.2.5 加强对教师的心理引导  45
  5.3 建立有效的高校师德系统管理机制  45-50
    5.3.1 构建科学的师德规范体系  46-47
    5.3.2 健全有力的管理领导机构  47
    5.3.3 建立规范的考核监督机制  47-49
    5.3.4 创建合理的资源激励制度  49-50
结论  50-52
参考文献  52-54
附录  54-56
攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果  56-57
致谢  57

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 教师与学生
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