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人文视角下福州市普通高校公体武术选项课开展现状调查研究

作　者: 连蕊
导　师: 杨少雄
学　校: 福建师范大学
专　业: 民族传统体育学
关键词: 人文福州普通高校公共体育武术选项课
分类号: G807.4
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 15次
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内容摘要

本文以福州市普通高校公体武术选项课的开展现状作为研究对象。从研究目的和研究任务出发,选取了福州市4所高校选修武术的学生以及武术教师和有关专家作为本课题的调查对象。采用文献资料法、问卷调查法等研究方法从人文视角对影响福州市普通高校公体武术选项课开展的原因进行调查。调查表明：福州市普通高校公体武术选项课有选项课和二段型两种类型分布；教师学历以本科为主,年龄以30-40岁之主,男性教师偏多,新教师外出进修机会较少；学生喜欢武术但不喜欢武术课；教学内容以长拳类、24式太极拳、散打为主；评价方法较单一,不全面。针对福州市普通高校公体武术选项课开展过程中对人文教育的不足,提出相应的对策,即：细化教学目标；改革教学内容；多样性的教学方法；改善教学环境；提高教师自身素质；多元化的教学评价；开设人文教育课程。

全文目录

中文摘要 2-3Abstract 3-4中文文摘 4-6目录 6-9绪论 9-21 一、选题依据 9-10 (一) 武术发展所面临的困境 9 (二) 高校武术发展所面临的困境 9-10 二、文献综述 10-18 三、选题意义 18-21第一章研究对象与方法 21-23 第一节研究对象 21 一、研究对象 21 第二节研究方法 21-23 一、文献资料法 21 二、调查法 21-22 三、数理统计法 22 四、逻辑分析法 22-23第二章结果与分析 23-53 第一节相关概念的界定 23-25 一、人文概念 23-24 二、武术选项课概念的界定 24-25 第二节人文视角下的武术 25-26 一、武术教育功能 25 二、武术精神价值 25-26 三、武术文化内涵 26 第三节福州市普通高校公体武术选项课的设计情况 26-28 一、二段型分布 27-28 二、选项课类型分布 28 第四节福州市普通高校公体武术教师情况分析 28-31 一、学历以及职称情况分析 28-30 二、科研和年龄情况 30-31 三、外出进修情况 31 第五节人文视角下福州市普通高校公体武术教师情况分析 31-32 第六节福州市普通高校公体武术选项课学生情况分析 32-40 一、对武术的喜爱程度和了解武术的途径分析 32-34 二、选修动机现状调查分析 34-35 三、对课的喜爱程度的现状分析 35-37 四、课后锻炼情况分析 37-38 五、学生喜欢的项目和学生对老师教的内容感兴趣现状分析 38-40 第七节人文视角下福州市普通高校公体武术选项课学生情况分析 40-41 第八节福州市普通高校公体武术选项课开展现状调查分析 41-50 一、教学内容的现状分析 41-43 二、教学方法现状分析 43-45 三、场地器械的现状分析 45-46 四、教材的现状分析 46-47 五、教学评价的现状分析 47-49 六、培养目标的现状分析 49-50 第九节人文视角下福州市普通高校公体武术选项课开展现状情况分析 50-53第三章人文视角下提升福州市普通高校公体武术选项课教学效果的对策思考 53-57 一、细化教学目标 53 二、改革教学内容 53-54 三、多样性的教学方法 54-55 四、改善教学环境 55 五、提高教师自身素质 55-56 六、多元化的教学评价 56 七、开设人文教育课程 56-57第四章结论 57-59附录1 59-63附录2 63-65参考文献 65-69攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 69-71致谢 71-73个人简历 73-75

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