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我国高校台球选项课开展现状及可行性分析

作　者: 郭兴伟
导　师: 张强
学　校: 东北师范大学
专　业: 运动训练
关键词: 高校台球选项课发展现状可行性分析
分类号: G849.9
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 247次
引　用: 3次
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内容摘要

随着社会的发展和进步、物质生活水平的提高,人们对生活质量的要求也在逐渐增高,与此同时人们也都在关注着一个焦点,那就是体育锻炼意识的培养和终身体育健康观念的贯彻。作为连接学校和社会节点的高校体育应该发挥其作用。台球是老少皆宜的运动项目,在高校开展,对学生社会交往能力的培养和课余锻炼的开展,具有其特殊锻炼意义。由于台球运动既能强身健体、又能开发智力和舒筋活络,玩起来趣味无穷,从传入中国后,也逐渐被我国人民所接受。特别是80年代末和90年代初,全国出现了“台球热”,但此时“台球热”却被人们误解为“赌博”等不利社会主义精神文明建设的行为。随着媒体的传播及台球列入世界锦标赛的比赛项目,国家体育总局也把台球作为一项体育项目在我国开展,人们才清楚地认识到,台球运动是一项高雅的文体活动,是智力和体力相结合又比较轻松的全身运动,既为广大青年人喜爱,也适宜老年人开展的体育活动。本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法及逻辑分析法等研究方法从如何开展高校台球运动入手,分析我国高校发展台球运动的现状及意义,来探讨台球运动是否适合在高校开展,为推动学校体育教学改革提供一些经验。研究表明:台球运动具有强身、愉悦身心的效能,具有在高校开展的诸多条件,如:台球运动对场地、器材等要求较低,投资少,而且简单易学,容易推广,并具有一定的趣味性和挑战性,适合不同体质的学生参加。这项运动不但能增强学生体质,而且还能调节人的心理,改善人的精神面貌,符合学生身、心全面发展的需要。因此,台球运动可作为高校体育教学中的一个项目来教学、推广。而作为一项体育运动,在我国学校体育还没有被充分推广和开展。

全文目录

中文摘要  4-5
英文摘要  5-8
1 引言  8-14
  1.1 问题的提出  8
  1.2 概念界定  8-9
    1.2.1 台球  8
    1.2.2 台球运动  8-9
  1.3 台球起源及发展历程  9-10
    1.3.1 台球运动的起源  9
    1.3.2 台球运动的发展历程  9-10
  1.4 国内外研究现状  10-12
    1.4.1 国外研究现状  10-11
    1.4.2 国内研究现状  11-12
  1.5 研究意义  12-14
2. 研究对象和研究方法  14-16
  2.1 研究对象  14
  2.2 研究方法  14-16
    2.2.1 文献资料法  14
    2.2.2 专家访谈法  14
    2.2.3 问卷调查法  14-15
    2.2.4 数理统计法  15
    2.2.5 逻辑分析法  15-16
3. 研究结果与分析  16-20
  3.1 国外高校台球课开展现状研究  16
  3.2 国内高校台球课开展现状研究  16-19
    3.2.1 高校台球课的开展情况  16-17
    3.2.2 高校台球场地设施情况  17
    3.2.3 我国高校台球教师现状调查  17-18
    3.3.4 高校学生对台球选项课的兴趣调查  18-19
  3.3 我国高校开展台球运动的意义  19-20
4. 我国高校开展台球选项课的可行性研究  20-25
  4.1 我国高校开展台球选项课的现实性  20
  4.2 我国高校开展台球选项课的可行性分析  20-22
    4.2.1 高校具备开展台球运动的基础条件  21
    4.2.2 台球运动具有后发优势  21-22
  4.3 竞技化发展方面有潜力，竞技体育和学校体育相互促进  22-23
  4.4 大众化发展方面的潜力分析  23-24
    4.4.1 休闲性、娱乐性与健身性相结合  23-24
    4.4.2 是一种礼仪型运动  24
    4.4.3 是一种智力型运动  24
  4.5 高校开展台球运动对健康的促进作用分析  24-25
5. 结论  25-26
6. 建议  26-27
参考文献  27-29
附录  29-32
致谢  32

我国高校台球选项课开展现状及可行性分析

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