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中学开展本地区民族民间音乐教学的探讨

作　者: 周厚英
导　师: 徐行效
学　校: 四川师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 中学音乐教育民族民间音乐教学新课程标准美育
分类号: G633.951
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

学校音乐教育要牢固地建立在本民族音乐的基础上。开展民族音乐教学是引导学生进入音乐世界、培养学生热爱民间音乐、继承民族的传统音乐文化的必由之路。四川为西南重要省份,为多民族省份,拥有丰富的民族民间音乐。如何立足本地区开展民族民间音乐教学是我省中学民族音乐教育的重要的课题。本课题以新课标为指导思想,对我市不同中学开展中国民族民间音乐教学的现状进行调查,分析原因,针对原因进行教学策略和课堂教学改进,并进行效果分析。本课题分五部分进行论述:目前中学开展中国民族民间音乐教学的现状调查及其原因;中学开展中国民族民间音乐教学的重要性;中学开展民族民间音乐的教学策略探讨;我省中学开展四川民族民间音乐教学的探讨;中学开展民族民间音乐的课堂教学效果分析。本研究发现目前中学民族民间音乐教学仍存在很多不足,突出表现为学校重视不够,中学生对民族民间音乐知识贫乏,兴趣不足。在教学中将培养兴趣和美育教育紧密结合,能较好地提高学生对民族民间音乐的理解,增加对本地区文化的热爱,激发学生的爱国热情。我们将为如何更好地开展中学民族民间音乐教学进行不断的探索。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-7
第一章绪论  7-15
  一、中国民族音乐教育的文化含义  7
  二、目前中学开展中国民族民间音乐教学的现状调查及其原因  7-10
    1. 调查简述  8-9
    2. 中学民族音乐教育的研究现状分析  9-10
  三、中学开展中国民族民间音乐教学的重要性  10-12
  四、中学生课外社会化民族音乐学习观察  12-15
    1. 社会音乐环境的影响  12-13
    2. 家庭的影响  13-14
    3. 新课程观念的影响  14-15
第二章中学开展民族民间音乐的教学策略探讨  15-22
  一、以学生心理为切入点的教学策略  15-16
  二、以民族民间音乐为切人点的教学策略  16-18
    1. 以民歌为切入点开展教学  17-18
    2. 以民族器乐曲为切入点开展教学  18
  三、以民间舞蹈、戏剧为切人点的教学策略  18-20
    1. 以民间舞蹈为切人点开展教学  18-19
    2. 以戏剧为切人点开展教学  19-20
  四、流行音乐与民族音乐对比教学的教学策略  20-22
第三章开展四川民族民间音乐教学的探讨  22-30
  一、四川民族民间音乐欣赏教学  22-26
    1. 四川民歌  22-23
    2. 四川藏族歌舞  23
    3. 四川茂县羌族酒歌  23-24
    4. 四川曲艺  24-26
  二、四川民族民间音乐知识教学  26-27
    1. 四川锣鼓  26-27
    2. 凉山彝族民间乐器  27
  三、四川民族民间歌曲演唱教学  27-30
第四章开展民族民间音乐的课堂教学效果分析  30-34
  一、对学生民族音乐课堂教学评价的分析  30-31
  二、对学生民族民间音乐学习效果的分析  31-33
  三、对于促进学生情感态度与价值观发展的分析  33-34
第五章中学开展民族民间音乐教学的总结与思考  34-36
参考文献  36-39
附录  39-47
致谢  47

中学开展本地区民族民间音乐教学的探讨

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