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中国高校教师薪酬分配制度研究

作　者: 夏晓勇
导　师: 高树军
学　校: 河北大学
专　业: 政治经济学
关键词: 高校教师薪酬分配制度知识型员工平衡记分法绩效工资
分类号: G647.23
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
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内容摘要

本文从薪酬管理的理论入手,以经济学、管理学、心理学的相关理论作为制定高校教师薪酬分配制度的理论基础,在对我国高校教师的职业特点和薪酬制度的变迁和现状进行分析和对国外高校一美国、日本和德国的高校教师的薪酬体系进行分析的基础之上,借鉴国外高校教师薪酬分配制度的经验(如美国高校教师的薪酬分配制度受市场影响较大,市场化程度较高；日本高校教师的薪酬分配制度受日本战后普遍实行的年功序列工资制影响较深,带有明显的资历的特点；而德国高校教师的薪酬分配制度实行的是公务员工资制度),对我国高校教师的薪酬改革方向作出了详细的分析和建议。具体来说,高校教师作为一种职业,同其他职业一样,也需要激励,同时高校教师作为知识型员工,激励手段与其他类型的员工也有所不同,本文主要从高校教师的“知识型员工”这一特点入手,分析了我国高校教师的薪酬分配制度,在对绩效工资的制度研究中,提出了引入“平衡记分测评法”和津贴方案中引入延期收益和动态调节机制,只有这样,才能有效的吸引、留住高水平的人才。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-8
第1章导论  8-12
  1.1 研究对象的界定  8
  1.2 研究的目的和意义  8-9
  1.3 研究的现状  9-10
  1.4 研究的方法及创新点  10-12
第2章高校教师薪酬分配制度的理论基础  12-27
  2.1 薪酬及薪酬设计的概念及基本内容  12-15
    2.1.1 薪酬及其组成  12-14
    2.1.2 薪酬管理的目标  14-15
    2.1.3 薪酬设计的基本内容  15
  2.2 收入分配理论与薪酬分配  15-18
    2.2.1 按劳分配理论与按要素分配理论的内容  16-17
    2.2.2 收入分配理论在薪酬分配中的应用  17-18
  2.3 公平理论与薪酬分配  18-21
    2.3.1 公平理论的内容  18-20
    2.3.2 公平理论在薪酬分配上的应用  20-21
  2.4 激励理论与薪酬分配  21-24
    2.4.1 需要层次理论  21-22
    2.4.2 双因素理论  22
    2.4.3 期望理论  22-23
    2.4.4 波特-劳勒斯的综合激励理论  23
    2.4.5 激励理论对制定薪酬分配制度的启示  23-24
  2.5 弹性理论与薪酬分配  24-27
    2.5.1 弹性理论的主要内容  24-25
    2.5.2 弹性理论在薪酬分配上的应用  25-27
第3章中国高校教师薪酬分配的现状  27-39
  3.1 高校教师的职业特点  27-29
  3.2 高校教师薪酬分配制度的历史回顾  29-33
    3.2.1 改革开放前我国高校工资制度的历史沿革  29-30
    3.2.2 改革开放后高校工资制度的变迁  30-33
  3.3 高校教师薪酬分配制度改革的现状及问题分析  33-39
    3.3.1 高校薪酬分配制度的现状  33-36
    3.3.2 对2007年1月1日改革前实行的高校教师薪酬分配制度的问题分析  36-37
    3.3.3 对2007年1月1日实施的新方案的分析  37-39
第4章国外高校薪酬分配制度的借鉴  39-44
  4.1 国外高校教师薪酬分配制度的基本情况  39-42
    4.1.1 美国高校教师的薪酬制度  39-40
    4.1.2 日本高校教师的工资制度  40-41
    4.1.3 德国高校教师的工资制度  41-42
  4.2 国外高校薪酬分配制度的经验借鉴分析  42-44
    4.2.1 国外高校的薪酬分配制度的特征分析  42-43
    4.2.2 国外高校教师的薪酬分配制度对我国薪酬制度改革的启示  43-44
第5章深化我国高校薪酬分配制度的改革  44-49
  5.1 我国高校教师薪酬分配制度改革的趋势分析  44-45
  5.2 我国高校薪酬分配制度的总体思路  45-46
  5.3 我国高校薪酬分配制度改革措施  46-49
参考文献  49-52
致谢  52

中国高校教师薪酬分配制度研究

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