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当代高校隐性思想政治教育的价值及实现途径研究

作　者: 林小芸
导　师: 李玢
学　校: 漳州师范学院
专　业: 思想政治教育
关键词: 隐性思想政治教育价值途径高校
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
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内容摘要

当代经济全球化、政治多极化、思想多元化和网络信息化迅猛发展，我国改革开放不断推向深入，人们的生活方式、价值观、道德观发生了变化。传统的显性思想政治教育在很多方面面临着严峻的考验。作为与显性思想政治教育相对应的一种全新的教育方式，隐性思想政治教育在高校思想政治教育中具有重要的价值。隐性思想政治教育具有潜隐性、暗示性、渗透性、间接性、主体性、自主性、开放性、超时空性、独特性、持久性等，在现实生活中它日益凸显出特殊优势来。隐性教育不能代替显性教育，但却是成为显性思想政治教育的有益补充。本文着重对隐性思想政治教育的理想价值、个人价值、社会价值、认同价值、情感价值、动力价值进行研究。通过价值研究试图从建立师生间无障碍的情感沟通；实现个体自我教育到朋辈教育的拓展；提高教育者的隐性思想教育艺术；优化隐性思想政治教育工作的载体等方面探索实现隐性思想政治教育价值的有效途径。

全文目录

中文摘要  5-6
Abstract  6-9
绪论  9-13
  一、论文选题的背景和依据  9
  二、 “隐性教育”的研究状况  9-11
  三、预期创新之处  11-13
第一章高校隐性思想政治教育的基本论域  13-17
  第一节隐性思想政治教育的内涵及形成  13-17
    一、隐性思想政治教育形成  13
    二、隐性思想政治教育内涵  13-14
    三、隐性思想政治教育的特征  14-17
第二章高校隐性思想政治教育的理论基础与现实依据  17-25
  第一节隐性思想政治教育的理论基础  17-21
    一、人的本质理论  17-19
    二、能动接受理论  19
    三、无意识理论  19-21
  第二节高校隐性思想政治教育的现实依据  21-25
    一、大学生成长的多元化需求  21-22
    二、思想政治教育人本化的需求  22
    三、社会环境发生变化的需求  22-25
第三章高校隐性思想政治教育的价值形态  25-41
  第一节高校隐性思想政治教育的理想价值  25-27
    一、扩大时空视域：磨砺思想  26
    二、随风潜入夜，润物细无声：陶冶情操  26
    三、真切体验：坚守意志  26-27
  第二节高校隐性思想政治教育的个体价值  27-29
    一、在宽阔的活动空间中大显身手  28
    二、在形式不拘的组织方式中发现潜能  28-29
    三、在良好的环境中促进道德习惯养成  29
  第三节高校隐性思想政治教育的社会价值  29-32
    一、利用各种资源引导非正式群体  29-30
    二、创造各种机遇改变弱势群体  30-31
    三、抓住各种时机打造高智商群体  31-32
  第四节高校隐性思想政治教育的情感价值  32-36
    一、 “三位一体”的情感网络  32-34
    二、 “不知不觉”的心灵感染  34-35
    三、 “情感互动”的感恩效应  35-36
  第五节高校隐性思想政治教育的动力价值  36-41
    一、达到自我教育的内压  36-37
    二、造成朋辈教育的外压  37-39
    三、形成群体教育的约束  39-41
第四章高校隐性思想政治教育价值的实现  41-55
  第一节建立师生之间无障碍的情感沟通  42-44
  第二节实现个体自我教育到群体自我教育的拓展  44-47
  第三节提高教育者的隐性思想政治教育艺术  47-50
    一、巧妙渗透为人民服务的理念  47-48
    二、多样的传播集体主义思想  48-49
    三、丰富地内化诚实守信信念  49-50
  第四节优化隐性思想政治教育工作的载体  50-55
    一、优化校园环境载体  50-52
    二、优化网络传播载体  52-53
    三、优化实践活动载体  53-55
结语  55-57
参考文献  57-61
致谢  61-63
攻读硕士学位期间主要科研情况  63

当代高校隐性思想政治教育的价值及实现途径研究

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