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推进学习型党组织建设问题研究

作　者: 朱保锋
导　师: 李剑
学　校: 中共山东省委党校
专　业: 中共党史
关键词: 学习型党组织理论内涵现状分析对策
分类号: D261.1
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 350次
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内容摘要

党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，具有现实针对性和紧迫性。无论是从历史层面还是现实层面，推进学习型党组织建设都具有极为重大而深远的意义。推进学习型党组织建设一经提出，各级党组织都进行了深入细致的思考和积极主动的探索。在具体的推进过程中，可以说既取得了一些成绩，同时也存在着一些不容忽视的问题。对这些问题，学术界还缺乏系统的研究，这种理论上的准备不足也直接影响到学习型党组织建设地顺利推进。本文在研究学术界专家学者对学习型党组织相关论述的基础上，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，深入剖析推进学习型党组织建设过程中存在的种种问题，科学总结各地在推进学习型党组织建设过程中积累的宝贵实践经验，进而提出科学推进学习型党组织建设的具体策略和步骤。论文的主体由以下三部分构成：第一部分，主要论述学习型组织和学习型党组织的一般理论。具体包括学习型党组织理论提出的时代背景和具体内容、学习型组织与学习型党组织在理论方面的渊源与联系等。第二部分，主要对学习型党组织建设的现状进行分析，从对当前学习型党组织建设的具体推进情况出发，明确指出学习型党组织建设存在的问题，进而深入剖析这些问题的出现的原因。第三部分，主要是在前两部分的基础之上，提出如何更好推进学习型党组织建设的具体策略和步骤。在这部分中，具体的思路与对策则包括：以增强价值认同为基点推进学习型党组织建设、以提升能力水平为重点推进学习型党组织建设、以完善机制措施为抓手推进学习型党组织建设三方面的内容。

全文目录

内容摘要  3-4
Abstract  4-7
引言  7-9
一建设学习型党组织的提出及理论内涵  9-23
  （一）建设学习型党组织提出的时代背景  9-12
    1.当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期  9-10
    2.当今中国已经站在了一个新的历史起点上  10-11
    3 党所处的历史方位和执政环境发生了深刻变化  11-12
  （二）学习型党组织的理论渊源  12-20
    1.马克思主义经典作家关于学习的思想  13-14
    2.中国共产党关于学习的思想  14-20
  （三）学习型党组织的理论分析  20-23
二学习型党组织建设的现状分析  23-28
  （一）当前学习型党组织建设的推进情况  23-24
  （二）学习型党组织建设存在的问题及原因分析  24-28
    1.学习活动流于形式  24-25
    2.学习目的含混不清  25-26
    3.学习期望不切实际  26
    4.学习效果差强人意  26-28
三推进学习型党组织建设的思路对策  28-36
  （一）以增强价值认同为基点推进学习型党组织建设  28-29
    1.引导广大党员干部充分认识推进学习型党组织建设的价值所在  28-29
    2.引导广大党员干部树立正确的价值取向  29
  （二）以提升能力水平为重点推进学习型党组织建设  29-33
    1.努力提升党组织中个体党员的学习能力  29-32
    2. 努力提升整个党组织的能力  32-33
  （三）以完善制度机制为保证推进学习型党组织建设  33-36
结束语  36-37
参考文献  37-39
致谢  39

推进学习型党组织建设问题研究

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