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陕西省普通高校高水平运动队现状及对策研究
作 者: 刘斌
导 师: 郑兵
学 校: 延安大学
专 业: 体育教育训练学
关键词: 普通高校 高水平运动队 运动队管理 对策
分类号: G807.4
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 55次
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内容摘要
普通高校组建高水平运动队经历了数十年的实践与探索,虽然取得了一定的成绩,但也存在许多不足。随着我国社会主义市场经济的不断发展、高校体育事业不断深入改革,高校运动队既面临着发展机遇也面临着挑战。我们必须审时度势顺应时代的发展,解放思想、与时俱进、不断创新,以科学务实的态度对普通高校创办运动队面临的问题并进行探索和研究,采取合理的措施,不断开创高校体育事业发展的新局面。陕西地处我国中西部地区,在西部及全国越来越具有影响力。自1987年开始试办高水平运动队以来,办队高校经过艰苦努力,积累了宝贵的经验,大大促进了高校运动技术水平的提高,在国内一些重大比赛中取得了较好的成绩,为学校和陕西省争得了荣誉。但1999年以后运动成绩处于停滞状态,直到2004年,运动成绩才有所恢复。作为一个拥有众多高等学府的教育大省,这种运动成绩的低水平状况与高校的快速发展显得极不协调。竞技体育是“为最大限度地发挥和提高人体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力,取得优异运动成绩而进行的训练和竞赛”,是体育的核心内容之一。竞技体育是人类社会的文明成果,不断推动社会的进步。新中国的竞技体育是在“举国体制”下建立起来的,经过近半个世纪的发展,取得了辉煌的成绩。21世纪后,管理学对组织理论的研究将更加深入。组织作为一种载体,从事大量与现代生活密切相关的活动,比其它社会结构更具优势:首先,组织具有持续性,能够在一段时间内一贯并连续地支持一系列具体行为的实施;其次,组织具有可靠性。成功的组织设计可以连续多次地用同样的方法完成同样的社会活动;组织具有可控性。人们可以通过改变组织来改变社会活动的结果。因此,对组织的研究有助于从根本上改善社会活动的质量,提高目标的实现程度,这也是欧美及日本等发达国家和地区掀起组织理论研究高潮的重要原因。本研究通过借鉴组织理论的相关研究成果和研究视角,对培养高水平竞技体育后备人才的主要组织进行研究,为陕西省高校高水平竞技体育后备人才的培养工作提供科学决策依据。本文通过文献资料、问卷调查、逻辑分析、专家访谈、实地调研法对陕西省6所普通高校运动队的现状进行调查、研究和分析,对陕西省普通高校运动队的发展及办队模式进行分析调查,认为陕西省普通高校运动队管理制度不完善、人员结构中运动员和教练员选拔及管理中存在不足之处、运动员训练缺乏科学系统性、训练经费和后勤保障体系有待提高等。通过研究得出以下结论:西安地区高校运动队缺乏完整的管理体制。主要表现在教练员的选拔使用,资金的投入、科研体系的建立以及运动员的伙食、物质待遇、竞赛制度等方而均不同程度的缺憾,并且制约着陕西省高校运动队的训练,从而导致运动技术水平难以进一步提高。陕西省高校运动队运动员和教练员结构不合理。主要表现在运动员的选拔,教练员的专业性等。陕西省高校运动队训练经费来源单一,设施和训练条件滞后,缺乏系统科学的训练保障体系。为此提出陕西省普通高校运动队的发展对策,为相关职能部门提供宏观管理的理论依据。首先,要完善和创新西安地区高校运动队管理制度。在运动员学籍管理、思想品德管理、文化学习管理、运动训练管理、生活管理、运动成绩及淘汰制度管理等方面形成一系列规范化的管理。其次,多途径培养人才,加强教练员培养,提高其业务水平及其待遇。从多方位完善训练保障体系。在政府和学校经费的投入的基础上,多渠道筹措资金。
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全文目录
摘要 4-6 Abstract 6-11 1、引言 11-13 1.1 选题依据 11-13 2、研究意义 13-14 3、国内外研究现状 14-18 4、研究对象及研究方法 18-20 4.1 研究对象 18 4.2 研究方法 18-20 4.2.1 文献资料法 18 4.2.2 问卷调查法 18-19 4.2.3 专家访谈法 19 4.2.4 数理统计法 19-20 4.2.5 逻辑分析法 20 5、结果与分析 20-39 5.1 陕西省普通高校高水平运动队现状分析 20-28 5.1.1 高水平运动队的发展及过程 20-22 5.1.2 陕西省普通高校高水平运动队训练现状 22-24 5.1.3 陕西省普通高校高水平运动队的管理现状 24-27 5.1.4 陕西省普通高校高水平运动队的比赛情况 27-28 5.2 陕西省普通高校高水平运动队保障情况分析 28-31 5.2.1 训练经费 28-29 5.2.2 运动营养及医务监督 29-30 5.2.3 比赛训练科研保障 30 5.2.4 场地器材的保障 30-31 5.2.5 训练后勤保障机制的情况 31 5.3 陕西省普通高校高水平运动队人员构成现状分析 31-39 5.3.1 运动员 31-35 5.3.2 教练员 35-37 5.3.3 管理人员 37-38 5.3.4 科研人员 38-39 6、结论与建议 39-42 6.1 结论 39-41 6.1.1 陕西省高水平运动队的建设和发展与全国高校大致相同 39 6.1.2 陕西省高水平运动队伍教练员的业务水平有待提高 39-40 6.1.3 陕西省体育项目经费不足,运动员训练比赛补助匮乏 40-41 6.1.4 陕西省高校多数运动队训练体系存在缺陷 41 6.1.5 陕西省高校多数运动队管理体制不完善,管理经验不足 41 6.1.6 陕西省高校运动员的比赛机会较少,省内比赛水平不高 41 6.2 建议 41-42 6.2.1 完善和创新陕西省高校运动队管理体制 41 6.2.2 多途径培养人才,加强教练员培养,提高其业务水平、社会地位和待遇 41-42 6.2.3 不断完善陕西省高水平运动队体育竞赛制度 42 6.2.4 不断完善陕西省高校运动队训练保障体系 42 6.2.5 加大对陕西省高校运动队经费的投入,争取多渠道筹措资金 42 注释 42-43 参考文献 43-45 后记 45-46 附录1 46-50 附录2 50-53 附件3 53-54
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 体育理论 > 体育教育 > 高等院校体育教育
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