学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

高校思想政治理论课教学实效性探索

作　者: 程志红
导　师: 田留轩
学　校: 河南理工大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 高校思想政治理论课实效性
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 256次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的重要任务,在中国特色社会主义事业的建设过程中发挥着不可替代的作用。在新形势下如何提升高校思想政治理论课教学的实效性是摆在高校思想政治教育工作者面前亟待解决的问题。论文共有六部分组成:第一部分是引言,指出了本课题的研究现状以及研究的意义、内容和方法。第二部分概括了思想政治理论课教学实效性的涵义及性质特点。第三部分是对思想政治理论课教学实效性现状的调查结果分析,主要从大学生对思想政治理论课教学现状的满意度和大学生所期待的思想政治理论课教学效果两方面对调查结果进行分析。第四部分是对调查现状进行深入研究概括出影响思想政治理论课教学实效性的主要因素,这些因素主要有:社会大环境中消极因素的影响使部分大学生对思想政治理论课课程的认识程度不高;思想政治理论课课程自身特点的局限性使思想政治理论课教材过于拘泥于理论知识的灌输,联系学生实际较少;教学方式方法单一,学生满意度不高;考评方式单调低效,缺乏科学性。第五部分提出了提高高校思想政治理论课教学实效性的对策,主要包括:完善教材,编写优质思想政治理论课教材教辅;重视物质环境建设,充分发挥环境优势;创新方式方法,提升学生兴趣;重视实践教学环节;改革考评制度,建立科学评估机制。第六部分是结论。

全文目录

致谢  4-5
摘要  5-6
ABSTRACT  6-9
1 引言  9-19
  1.1 问题的提出  9-10
  1.2 本课题的研究现状  10-15
    1.2.1 国外研究现状  10-12
    1.2.2 国内研究现状  12-15
  1.3 研究的意义、内容及方法  15-19
    1.3.1 研究的意义  15-16
    1.3.2 研究的主要内容  16
    1.3.3 研究的主要方法  16-19
2 思想政治理论课教学实效性概述  19-23
  2.1 思想政治理论课教学实效性的涵义  19-21
  2.2 高校思想政治理论课的性质及功能  21-23
    2.2.1 思想政治理论课的性质  21-22
    2.2.2 思想政治理论课的功能  22-23
3 高校思想政治理论课教学实效性现状的调查结果  23-35
  3.1 大学生对思想政治理论课教学满意度的调查结果  23-30
    3.1.1 大学生对思想政治理论课教学的认识程度的调查分析  23-25
    3.1.2 大学生对思想政治理论课教材满意度调的调查分析  25-26
    3.1.3 大学生对思想政治理论课教学方式满意度的调查分析  26-28
    3.1.4 大学生对思想政治理论课考核方式满意度的调查分析  28-30
  3.2 大学生所期待的思想政治理论课教学效果  30-35
    3.2.1 大学生所期待的思想政治理论课教材  30-31
    3.2.2 大学生所期待的思想政治理论课教师  31-32
    3.2.3 大学生所期待的思想政治理论课授课方式  32-33
    3.2.4 大学生所期待的思想政治理论课考核方式  33-35
4 影响思想政治理论课教学实效性的原因分析  35-39
  4.1 社会大环境的消极影响  35-36
  4.2 思想政治理论课自身的局限性  36-37
  4.3 思想政治理论课教师教学能力欠缺  37-38
  4.4 思想政治理论课的考核方式单一  38-39
5 提高思想政治理论课教学实效性的对策  39-47
  5.1 完善教材，编写优质的思想政治理论课教材  39-40
  5.2 重视环境建设，充分发挥环境优势  40
  5.3 创新教学方式方法，提升学生兴趣  40-43
  5.4 重视实践教学环节  43-44
  5.5 改革思想政治理论课考评方式，建立科学的考评机制  44-47
6 结论  47-49
参考文献  49-53
附录  53-61
  1. 大学生思想政治理论课教学实效性调查问卷  53-57
  2. 《大学生思想政治理论课教学实效性调查问卷》数据整理表  57-61
作者简历  61-63
学位论文数据集  63

高校思想政治理论课教学实效性探索

内容摘要

全文目录

相似论文