学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

四川农村初中生责任心培养-以内江市东兴区胜利镇中心校为例

作　者: 熊洁莉
导　师: 吴定初
学　校: 四川师范大学
专　业: 教育管理
关键词: 农村初中生责任心培养
分类号: G635.5
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 10次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

随着人类社会的不断发展和进步，世界各国之间的竞争异常激烈，这种竞争不仅体现在物质层面，更体现在精神层面。人若有责任心，则一个民族的凝聚力就强大、国家就兴旺昌盛；人若无责任心，一个民族的凝聚力就弱一些、国家实力就显得有所不济。青少年是社会的未来，在初中阶段责任心的培养，显得尤为重要。责任心培养是建构德育体系的重要基础，同时也是初中学生健全人格形成的必然需要。本论文共分三个部分：一是阐述课题研究的理论意义和实践意义，分析国内外责任心研究的现状，界定责任、责任心和责任心培养的含义。二是分析四川当前初中生责任心培养的现状与特点，以及其责任心缺失的原因。三是以内江市东兴区胜利镇中心校为个案，探索初中生责任心培养的具体实施途径。期许本文能为同类学校提供一些有益借鉴。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-7
1 绪言  7-13
  1.1 问题的提出  7-8
    1.1.1 研究的背景  7-8
  1.2 研究的意义  8-9
    1.2.1 实践意义  8
    1.2.2 理论意义  8-9
  1.3 文献综述  9-12
    1.3.1 国内外研究现状分析  9-11
    1.3.2 概念的界定  11-12
  1.4 研究方案  12-13
    1.4.1 研究目标  12
    1.4.2 研究的内容  12
    1.4.3 研究方法  12-13
2 当前四川农村初中生责任心的缺失  13-29
  2.1 当前四川农村初中生责任心的现状和特点  13-21
    2.1.1 当前四川农村初中生责任心的现状  13-20
    2.1.2 当前四川农村初中生责任心的特点  20-21
  2.2 当前四川农村初中生责任心培养的现状及特点  21-25
    2.2.1 当前四川农村初中生责任心培养的现状  21-23
    2.2.2 当前四川农村初中生责任心培养的特点  23-25
  2.3 四川农村初中生责任心缺失的原因分析  25-27
    2.3.1 社会环境因素  25-26
    2.3.2 家庭教育因素  26
    2.3.3 学校教育因素  26
    2.3.4 自我约束观念淡薄  26-27
  2.4 四川农村初中生责任心培养的必要性  27-29
    2.4.1 责任心培养是一项系统工程，是构建德育体系的重要基础  27
    2.4.2 初中生责任心培养是信息时代对人才素质提出的新的更高的要求  27
    2.4.3 培养初中生的责任心是培养学生健全人格的需要  27-29
3 四川农村初中生责任心培养的实施途径  29-37
  3.1 明确培养基本原则，构建培养目标体系  29-31
    3.1.1 明确培养基本原则  29-30
    3.1.2 构建培养目标体系  30-31
  3.2 实施年级分层教育，培养积极的责任态度  31-32
    3.2.1 七年级  32
    3.2.2 八年级  32
    3.2.3 九年级  32
  3.3 实施多途并举，在体验中培养责任心  32-36
    3.3.1 发挥学校、班集体对学生责任心培养的熔炉作用  32-33
    3.3.2 发挥班主任在学生责任心培养中的导向作用  33
    3.3.3 发挥教师言传身教作用  33-34
    3.3.4 适当运用惩罚性教育，唤起学生的责任感  34-35
    3.3.5 以实践活动载体，让学生在活动中培养责任心  35
    3.3.6 家校联合延伸教育  35
    3.3.7 建立反馈机制，让学生在评价中强化责任心  35-36
  3.4 加强过程培育，在反思中提高责任心  36-37
    3.4.1 进一步加强认识  36
    3.4.2 找准突破口和起始点  36
    3.4.3 充分看到责任心教育的临时性、艰难性、重复性  36
    3.4.4 解决好评价问题  36
    3.4.5 是学校、家庭、社会共同参与的系统工程  36-37
参考文献  37-39
附录 1：农村初中生责任心的调查问卷(学生卷)  39-41
附录 2 农村初中生责任心教育的现状调查问卷(教师卷)  41-42
致谢  42

四川农村初中生责任心培养-以内江市东兴区胜利镇中心校为例

内容摘要

全文目录

相似论文