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某综合性职业学院学生艾滋病KAP调查及健康教育对策研究

作　者: 战则凤
导　师: 李栋
学　校: 泰山医学院
专　业: 流行病与卫生统计学
关键词: 获得性免疫缺陷综合征流行病学研究健康教育知信行认知度对策
分类号: R193
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 34次
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内容摘要

目的了解枣庄科技职业学院在校大中专学生对艾滋病的认知度,及时发现艾滋病健康教育方面存在的不足,为综合性职业院校艾滋病健康教育工作提供背景资料和理论依据。方法依据国务院防治艾滋病工作委员会办公室2008年统一制定的调查问卷结合有关资料设计了调查表,内容包括调查对象人口学特征、艾滋病基本知识、获取艾滋病知识的主要途径和对艾滋病人的看法及态度、性行为等。采用匿名、自填问卷的方法收集资料,然后用excel进行汇总,spss13.0统计软件包进行统计分析。结果调查1162人,艾滋病基本知识总知晓率为88.047%,知识掌握程度大专学生高于中专学生(P<0.01),医学生高于非医学生(P<0.01),高年级学生高于低年级学生(P<0.01),家庭收入低的学生高于家庭收入高的学生(P<0.01)。对艾滋病感染者或病人的态度正确率为54.04%,其中大专生高于中专生(P<0.01),家庭收入低的学生高于家庭收入高的学生(P<0.01)。87.69%被调查的学生没有过性行为。获取艾滋病知识最主要途径是广播电视、书刊报纸、宣传和展览及网络,分别占86.40%、81.15%、69.97%和67.12%；其次是同学朋友、教师授课、其它和专题讲座等,分别占43.72%、38.04%、26.42%和24.87%。学生最想了解的艾滋病知识为如何预防和其传播途径,分别为86.32%和77.11%。在校学生倾向的艾滋病知识获取途径为广播电视、互联网、书刊报纸和医生,分别占64.37%、62.91%、56.63%、49.23%,其次是宣传展览、专题讲座、教师授课、同学朋友和其它途径。年龄、性别、专业是艾滋病认知度的主要影响因素,也是学生对艾滋病感染者或病人态度的主要影响因素。结论学生对艾滋病知识有一定的认知,但同时对AIDS还有着许多错误的认识,从而导致对AIDS存在着一定的恐惧心理。建议学校在今后更加科学系统地帮助学生全面掌握艾滋病知识,树立正确的对待艾滋病病人和病毒感染者的态度,有效地预防艾滋病的流行。

全文目录

中文摘要  3-5
Abstract  5-7
符号说明  7-8
前言  8-12
研究目的  12-13
材料与方法  13-16
结果  16-37
讨论  37-44
对策研究  44-48
参考文献  48-52
附表  52-57
致谢  57-58
攻读学位期间发表的学术论文  58-59

某综合性职业学院学生艾滋病KAP调查及健康教育对策研究

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