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农村贫困大学生“心理弱势”成因和影响及解决对策分析

作　者: 吴燕华
导　师: 王之波
学　校: 福建师范大学
专　业: 马克思主义理论与思想政治教育
关键词: 贫困农村农村贫困大学生心理弱势
分类号: G649.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
下　载: 360次
引　用: 3次
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内容摘要

本文运用"心理弱势"这一概念来强调农村贫困大学生进入代表着城市文明标志的大学后,在心理上所呈现的状况。笔者从贫富悬殊、城乡文化观念的差异、成长的环境及个体心理因素等方面,分析了农村贫困大学生产生心理弱势的原因,并以实例论证了农村贫困大学生心理弱势的存在对个人成长的负面影响。接着,文章从建立和完善多元化的贫困生资助体系,创建健康和谐的精神家园,完善就业机制切实解决就业困难,加强心理健康教育与引导等四个方面来探讨农村贫困大学生心理弱势的解决对策,着实地为农村贫困大学生的健康成长的教育途径提供了依据。

全文目录

摘要  2-3
Abstract  3-4
中文文摘  4-8
第1章绪论  8-10
  1.1 选题的理由  8
  1.2 研究现状  8-9
  1.3 研究方法及目的  9-10
第2章贫困与农村贫困大学生  10-12
  2.1 贫困的定义  10
  2.2 农村贫困大学生形成的原因  10-11
  2.3 贫困对农村贫困大学生的影响  11-12
第3章农村贫困大学生产生心理弱势的原因  12-18
  3.1 提出“心理弱势”这一概念的依据  12-13
    3.1.1 对农村贫困大学生心理问题研究现状的分析  12
    3.1.2 笔者提出“心理弱势”的依据  12
    3.1.3 目前社会上对于“心理弱势”这一概念的解释  12-13
  3.2 农村贫困大学生产生心理弱势的原因  13-18
    3.2.1 贫富差距和城乡文化观念差异带来的压力  13-14
    3.2.2 家庭成长环境和农村教育局限的影响  14-15
    3.2.3 就业的前景渺茫、竞争压力大  15-16
    3.2.4 个体心理因素的影响  16-18
第4章心理弱势对农村贫困大学生成长的影响  18-24
  4.1 对个性发展和再社会化的影响  18-20
    4.1.1 性恪的转变和复杂化  18-19
    4.1.2 对再社会化的负面影响  19
    4.1.3 对价值观形成的负面影响  19-20
  4.2 人际交往的影响  20-22
    4.2.1 宿舍人际关系的影响  21
    4.2.2 恋爱关系的影响  21-22
  4.3 对职业及人生选择的影响  22-24
    4.3.1 对择业的负面影响  22-23
    4.3.2 对人生道路决择的负面影响  23-24
第5章解决农村贫困大学生心理弱势的对策和建议  24-32
  5.1 建立和完善多元化的贫困生资助体系  24-26
    5.1.1 完善贫困生的确认工作和建档  24
    5.1.2 完善政府对贫困生资助政策及保证机制  24-25
    5.1.3 增设贫困生学业援助  25-26
  5.2 创建健康向上、和谐的精神家园  26-28
    5.2.1 倡导平等和谐的社会大环境  26-27
    5.2.2 倡导良好的校园文化氛围，优化校园环境  27-28
  5.3 完善就业机制，解决农村贫困大学生就业困难  28-29
    5.3.1 高校应为农村贫困大学的就业提供良好的支持  28
    5.3.2 规范高校毕业生就业政策，为农村贫困生择业创造公平竞争的人文环境  28
    5.3.3 正确认识就业形势，转变传统的就业观念  28-29
  5.4 加强农村贫困大学生心理健康的教育与引导  29-32
    5.4.1 建立良好的主观支持  29
    5.4.2 培养健康人格  29
    5.4.3 建立积极的人际互动关系  29-30
    5.4.4 增强个体抗挫折能力  30
    5.4.5 注重自我教育的培养  30
    5.4.6 引导农村贫困大学生完成再社会化的任务  30-32
结论  32-33
参考文献  33-34
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果  34-35
致谢  35-36
个人简历  36-37

农村贫困大学生“心理弱势”成因和影响及解决对策分析

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