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新世纪高校思想政治教育价值实现探索

作　者: 李亚青
导　师: 宇文宏
学　校: 河北大学
专　业: 马克思主义理论与思想政治教育
关键词: 新世纪高校思想政治教育价值实现
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2005年
下　载: 315次
引　用: 1次
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内容摘要

价值实现是高校思想政治教育的重要内容、目的和归宿。本文以马克思主义价值哲学为理论基础,围绕着思想政治教育价值实现的涵义、本质、形态、特点所展开的几个方面,试图探索新世纪高校思想政治教育价值实现对策。论文在结构安排上共分为三章,前有引语,后有结论。引语对思想政治教育价值实现研究的缘由、研究现状、目的以及意义做了概要的分析。第一章从考察价值的内涵和本质入手,厘定了高校思想政治教育价值实现的涵义、本质和形态。第二章分析了新世纪高校思想政治教育价值实现的特点:阶级性、科学性、国际性、社会性、实践性。第三章在前两章论述的基础上,从观念、途径和载体三个方面探讨了新世纪高校思想政治教育价值实现的对策。结论论述了高校思想政治教育价值的实现就是人的价值的实现,人的全面发展,既是人的价值的最充分实现,又是思想政治教育价值实现的理想境界。

全文目录

引言  8-11
第1章高校思想政治教育价值实现概念分析  11-20
  1.1 涵义  12-15
    1.1.1 思想政治教育价值实现的涵义  12-14
    1.1.2 高校思想政治教育价值实现的涵义  14-15
  1.2 本质  15-16
  1.3 形态  16-20
    1.3.1 一般形态  16
    1.3.2 特殊形态  16-20
第2章新世纪新形势下我国高校思想政治教育价值实现特点  20-29
  2.1 新世纪新形势  20-21
  2.2 高校思想政治教育价值实现的特点  21-29
    2.2.1 阶级性  21-24
    2.2.2 科学性  24-26
    2.2.3 国际性  26
    2.2.4 社会性  26-28
    2.2.5 实践性  28-29
第3章新世纪实现高校思想政治教育价值的对策  29-51
  3.1 思想政治教育科学发展观  29-38
    3.1.1 以学生为本  30-31
    3.1.2 以教师为本  31-37
    3.1.3 建构科学机制,促进高校全面、协调、可持续发展  37-38
  3.2 开发多种思想政治教育途径  38-46
    3.2.1 灌输与接受  38-41
    3.2.2 发挥“课堂”教学的主导作用  41-43
    3.2.3 建设校园文化  43-45
    3.2.4 深入开展社会实践  45-46
  3.3 利用多种思想政治教育载体  46-51
    3.3.1 传统载体  46
    3.3.2 现代载体  46-51
结论  51-52
参考文献  52-54
致谢  54

新世纪高校思想政治教育价值实现探索

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