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心灵的滋润：语文教学的内在功能

作　者: 王丽红
导　师: 王毅
学　校: 辽宁师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 语文教学 人文价值 牵动作用
分类号: G633.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2002年
下　载: 107次
引　用: 1次
阅　读: 论文下载
 

内容摘要


如今,教育界已经普遍认识到,语文学科应该是语言的工具训练与人文教育的综合,其实,这种认识仍然没有说到根本处。真正抓住要害的理解应该是:没有人文,就没有语言这个工具,舍弃人文,就无法掌握语言这个工具。只有确立了正确的语文学科性质观,才能高屋建瓴地把情感熏陶、人格培育、思维训练与表达能力的提高、语言素质的提高有机结合起来,从而在根本上提高语文教学的效率,完成语文学科教学的根本任务,对学生形成健康的生活观、人生价值观产生持久深远的影响。本文即从阅读、作文、口语交际和教师指导等几个面论述了这-命题,并以一篇调查的分析作为说明。

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
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