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中等职业教育教师队伍结构优化的研究

作　者: 谢钢
导　师: 王德清
学　校: 西南师范大学
专　业: 教育管理
关键词: 中等职业教育教师队伍结构结构优化教师队伍建设全面推进素质教育的决定》师资队伍建设职教师资师资工作教育改革和发展高素质劳动者
分类号: G715.12
类　型: 硕士论文
年　份: 2001年
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内容摘要

实施科教兴国战略，职业教育担负着培养高素质劳动者和专门人才的重要使命。为完成好这一历史使命，职业教育必须做到数量、质量、结构、效益的协调发展。职业教育的发展，除深化改革之外，在很大程度上取决于教师队伍的整体素质。改革开放以来，中等职业教育教师队伍建设取得了显著的成绩。师资问题始终是关系到教育改革和发展的大问题。党和政府一直高度重视师资工作，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》就教师问题专门作了阐述，明确指出要优化结构，建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍。国家教育部明确将“优化师资队伍的学历结构、专业结构、职务结构，提高师资队伍整体素质”作为“十五”期间的工作目标之一。中等职业教育要发展，必须大力加强师资队伍建设，必须把师资工作放在整个事业发展的突出位置，抓紧、抓实、抓好。职业技术教育要“做大做强”，应首先优化教师队伍结构，把师资队伍“做强”。本文详细地分析了当前中等职业教育教师队伍建设中存在的主要问题，针对这些问题及新世纪中等职业教育教师队伍建设所面临的挑战与机遇，系统地论述了中等职业教育教师队伍结构优化的一系列问题，重点论述了中等职业教育教师队伍结构的构成要素；优化职教师资队伍结构的基本目标；优化中等职业教育教师队伍结构的原则与方法；优化职教师资队伍结构的相关措施等等。对于面向21世纪怎样优化中等职业教育教师队伍结构提出了可操作性建议。对中等职业教育教师队伍建设具有一定指导意义。

全文目录

内容摘要  2-3
英文摘要  3-8
引言  8-9
一、中等职业教育教师队伍建设中存在的主要问题  9-17
  （一）教师队伍的整体素质有待进一步提高  9-11
    1、教师队伍学历层次偏低  9-10
    2、教师的知识结构和综合适应能力欠佳  10-11
    3、教师观念陈旧  11
    4、教师的敬业精神有待进一步加强  11
  （二）骨干教师和学科专业带头人紧缺，新老交替面临严峻形势  11-12
  （三）教师队伍结构亟待调整  12-14
  （四）中等职业教育教师培训未能形成有效的机制，培训经费紧张  14
    1、机制不适应  14
    2、培训经费严重不足  14
  （五）中等职业教育教师待遇偏低仍然是一个突出的问题  14-15
  （六）人才流动的无序现象给中等职业教育教师队伍建设带来了冲击  15-16
    1、造成了局部范围内的教师显性流失和隐性流失  15
    2、加剧了教师队伍学科结构不平衡，且直接危及到了某些课程的开设  15
    3、造成了中等职业教育办学力量的两极分化趋势  15
    4、带来了学校管理工作的“两难”  15-16
  （七）教师队伍的管理体制和运行机制不适应新形势  16-17
    1、教师队伍管理体制不顺  16
    2、教师队伍管理缺乏有效的用人机制和激励机制  16
    3、中等职业教育职务聘任中存在着诸多不合理现象  16-17
    4、教师队伍管理的法制建设有待进一步加强  17
二、中等职业教育教师队伍建设面临挑战和机遇  17-19
  （一）科教兴国的发展战略对教师队伍建设提出了更新更高的要求  17-18
  （二）经济体制的转型和产业结构的调整对中等职业教育教师队伍建设产生深刻的影响  18
  （三）经济增长方式由粗放型向集约型的根本转变，科学技术的迅猛发展，客观上要求对中等职业教育教师队伍进行相应调整  18-19
  （四）中等职业教育的改革和发展要求教师队伍建设必须与之相适应  19
三、中等职业教育教师队伍结构优化的目标与原则  19-25
  （一）教师队伍结构的概念和要素  19-21
    1、教师队伍结构的概念  19-20
    2、中等职业教育教师队伍结构的基本要素  20-21
  （二）优化中等职业教育教师队伍结构的基本目标  21-23
    1、在年龄结构方面要降低教师队伍的平均年龄，形成后继有人的年龄梯队  21-22
    2、在学历结构方面要加大高学历教师比重，逐步清除不合格学历教师任教的现象  22
    3、在职务结构方面能级结构进一步优化。  22
    4、在专业结构、学缘结构方面，要合理布局、讲究效益、互补优势、提高效能  22
    5、在潜结构方面，要求教师高素质，好品德，有适合教师工作的心理素质和性格、气质素质  22-23
  （三）优化中等职业教育教师队伍结构的原则与方法  23-25
    1、优化中等职业教育教师队伍结构要从基础方面的工作做起  23-24
    2、优化中等职业教育教师队伍结构要处理好几个关系  24-25
四、优化中等职业教育教师队伍结构的措施  25-36
  （一）树立正确的政策导向，形成尊师重教的社会氛围  25-26
  （二）以观念的转变为先导，改革中等职业教育教师队伍管理模式  26-28
    1、树立依法治教的观念  26-27
    2、树立竞争的观念  27
    3、树立开放的观念  27-28
    4、树立教师队伍构成多元化观念  28
    5、树立教师是办学主体的观念  28
  （三）加大学科专业带头人和中青年骨干教师队伍建设的力度  28-29
  （四）加强“双师型”教师队伍建设  29-30
    1、完善人事聘任制  29
    2、积极创造条件，促进专业教师向“双师型”教师转化  29
    3、加强校企联合办学，推行“轮岗制”，充分发挥联办企业在“双师型”教师队伍建设中的作用  29-30
    4、大力推行分层、分类培训，提高培训的针对性、实效性  30
  （五）加强教师队伍的制度建设，深化教师队伍建设的内部管理体制改革  30-32
    1、依法实施教师资格制度  30
    2、改革中等职业教育教师任用制度  30-31
    3、强化竞争和激励机制，进一步完善教师职务聘任制度  31
    4、改革教师编制管理制度  31
    5、健全和强化教师考核制度  31
    6、大力推进分配制度改革  31-32
  （六）加强教师职业道德建设  32
  （七）强化培训工作，全面提高教师队伍素质  32-34
    1、中等职业教育教师培训工作应实行两个转变  32-33
    2、突出工作重点  33
    3、完善培训形式  33
    4、强化政策导向，建立有效机制  33
    5、加强职教师资培养培训基地建设  33-34
  （八）采取有效措施，优化教师资源配置  34
    1、拓宽师资来源渠道，调整职教师资队伍结构  34
    2、适应职业教育发展趋势，优化教师资源配置  34
    3、完善人才流动机制  34
  （九）采取得力措施，提高教师的待遇  34-36
    1、继续采取有力措施，改善教师工资待遇  34-35
    2、认真解决教师住房问题  35-36
注释  36-37
参考文献  37-40
后记  40

中等职业教育教师队伍结构优化的研究

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