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加强职高生职业指导工作研究

作 者: 饶茂君
导 师: 黄蓉生
学 校: 西南师范大学
专 业: 学科教学论
关键词: 职高生 职业指导工作 工作研究 综合素质和能力 教育思想 《职业教育法》 职业学校 高素质劳动者 综合职业能力 社会主义现代化建设
分类号: G717.3
类 型: 硕士论文
年 份: 2002年
下 载: 219次
引 用: 11次
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内容摘要


职高生职业指导工作职业学校工作的重要组成部分,是学校根据培养目标,教育引导职高生树立正确的职业理想和职业观念,全面提高职业素质和综合职业能力的教育活动,是帮助职高生根据社会需要及身心特点顺利就业、升学,并在适应社会、融入社会的同时得到发展的过程。职高生职业指导工作必须在一定的教育思想和基本原则指导下,有计划、有步骤地进行。在实践工作中有许多重要措施值得研究和探讨。加强职高生职业指导工作,有利于全面贯彻落实《职业教育法》的要求,有利于提高职高生的综合素质和能力,使之成为适应社会主义现代化建设的高素质劳动者,也有利于职业学校自身的改革和发展。 全文共分三个部分: 第一部分:揭示加强职高生职业指导工作的重要意义 第二部分:阐述加强职高生职业指导工作应该遵循的教育思想和基本原则。其教育思想包括树立终身教育的思想、培养创新精神和实践能力的思想、学会与人合作的思想、实施个性化教育的思想:其基本原则有科学性与导向性原则、促进学生全面发展与以学生为主体的原则、发展性与系统性原则、示范性与公平、公正、公开原则。 第三部分:重点论述了加强职高生职业指导工作的具体措施。主要具体措施有:组建好职高生职业指导工作的管理机构和师资队伍,开设好职业指导课,做好职高生职业指导中的思想教育工作,指导好职高生的择业、就业和升学,建立“家庭-学校-社会”三位一体的职业指导体系。

全文目录


中文摘要  4-5
英文摘要  5-6
文献综述  6-8
引言  8-10
一、 加强职高生职业指导工作的重要意义  10-15
  (一) 加强职高生职业指导工作是职业教育主动适应市场经济体制和劳动就业制度改革的需要  10-11
  (二) 加强职高生职业指导工作是全面提高职高生素质、适应社会主义现代化建设的需要  11-12
  (三) 加强职高生职业指导工作是引导职高生健康成长、学会择业的需要  12-14
  (四) 加强职高生职业指导工作是解决当前职高生职业指导工作中存在的误区的需要  14-15
二、 加强职高生职业指导工作应遵循的教育思想和基本原则  15-22
  (一) 加强职高生职业指导工作应遵循的教育思想  16-19
    1、 树立终身教育的思想  16-17
    2、 培养创新精神和实践能力的思想  17-18
    3、 学会与人合作的思想  18-19
    4、 实施个性化教育的思想  19
  (二) 加强职高生职业指导工作应遵循的基本原则  19-22
    1、 坚持科学性与导向性相结合的原则  20
    2、 坚持促进学生全面发展与以学生为主体的原则  20-21
    3、 坚持职业指导的发展性与系统性相结合的原则  21
    4、 坚持示范性与公平、公正、公开的原则  21-22
三、 加强职高生职业指导工作的具体措施  22-37
  (一) 组建好职高生职业指导工作的管理机构和教师队伍  22-24
  (二) 开设好职业指导课  24-26
    1、 把职业指导课作为职高生的必修课  24-25
    2、 分阶段有侧重地开展职业指导教育  25
    3、 加强职业指导课的实践环节、注重对学生学习结果的检验  25-26
  (三) 做好职高生职业指导工作中的思想教育工作  26-30
    1、 充分发挥班主任的作用  26-28
    2、 开展心理健康教育  28
    3、 积极开展创业教育  28-30
  (四) 指导好职高生的择业、就业和升学  30-34
    1、 引导职高生走出择业的误区,确立“先就业、后择业”、“先生存、后发展”的就业思想  30-31
    2、 教会职高生求职应聘的技巧和方法  31-34
    3、 指导职高生通过多种渠道获取高一级学历  34
  (五) 建立“家庭-学校-社会”三位一体的职业指导体系  34-37
    1、 发挥好家庭的基础作用  35
    2、 社会要承认、接纳并公正对待职高生  35-36
    3、 学校要做好家庭和社会之间的工作  36-37
结语  37-38
注释  38-40
附一  40-41
主要参考文献  41-42
后记  42

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 职业技术教育 > 学校管理
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