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河北高校债务风险分析与预警系统研究
作 者: 李烁
导 师: 朱清香
学 校: 燕山大学
专 业: 会计学
关键词: 河北省 高校债务风险 防范 化解 预警系统 对策
分类号: G647.5
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
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内容摘要
本文研究的主要是目的是为了防范和化解高校大规模扩招以来,由于发展资金的不足而导致高校出现的巨大债务风险。在分析河北省高校债务风险现状和影响因素的基础上,提出防范和化解措施,并建立与之配套的预警系统。针对课题的特点,采用比较分析法、定性分析与定量分析相结合以及规范分析与实证分析相结合的研究方法。首先,在综述国内外关于高校债务风险研究的基础上,界定了高校债务风险及其防范的相关概念。阐述了高校债务风险的定义、种类和特点,叙述了高校债务风险的识别、度量及防范的相关理论。其次,分析了河北省高校债务风险的现状。从河北高校的举债情况入手,分析了河北高校债务风险的影响因素、举债发展的利弊等,同时,选取了河北十所骨干高校进行有针对性的分析。并选取了五个省份与河北省进行比较分析,发现不足,借鉴先进经验。从根源上认清河北高校当前的债务风险的基本情况。再次,针对河北高校的债务风险情况,采用实证的方法,构建河北省高校债务风险的预警系统。通过选取、筛选对河北高校债务风险有影响的数据,运用计量经济的方法,分别采取了单一因素分析和综合因素分析,建立能够有效防控河北高校债务风险的模型。最后,根据前文的分析,提出了河北省高校债务风险的防范和化解措施。在运用实证研究得出结果的基础上,从政府、银行、高校多个主体的角度,指出了现阶段防范河北省高校债务风险的对策取向,并提出了相应的化解措施。
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全文目录
摘要 5-6 ABSTRACT 6-11 第1章 绪论 11-21 1.1 研究背景和意义 11-13 1.1.1 研究背景 11-12 1.1.2 研究意义 12-13 1.2 国内外研究现状分析 13-18 1.2.1 国外研究现状 13-15 1.2.2 国内高校债务风险及预警系统研究现状 15-18 1.2.3 国内外研究评述 18 1.3 本文研究的主要内容和研究方法 18-21 1.3.1 本文研究的主要内容 18-19 1.3.2 主要研究方法 19-20 1.3.3 论文的结构 20-21 第2章 高校债务风险的相关理论 21-35 2.1 基本概念的界定 21-29 2.1.1 高校债务风险的概念 21-23 2.1.2 高校债务风险的种类 23-25 2.1.3 高校债务的特点 25-27 2.1.4 债务风险预警系统的概念和功能 27-29 2.2 债务风险相关理论 29-34 2.2.1 债务风险识别理论 29-32 2.2.2 债务风险度量理论 32-34 2.3 本章小结 34-35 第3章 河北省高校举债现状分析 35-58 3.1 河北省高校概况及举债现状 35-45 3.1.1 河北省高校的界定 35-39 3.1.2 主要高校举债现状 39-45 3.2 河北省高校债务风险现状分析 45-52 3.2.1 河北省高校债务风险构成因素分析 45-47 3.2.2 河北省高校举债发展的利弊分析 47-50 3.2.3 河北十所骨干高校贷款现状分析 50-52 3.3 与其他省份的比较分析 52-57 3.3.1 辽宁省 52-53 3.3.2 天津市 53-54 3.3.3 江苏省 54-55 3.3.4 黑龙江省 55-56 3.3.5 河南省 56-57 3.4 本章小结 57-58 第4章 河北省高校债务风险预警系统的构建 58-79 4.1 方法探索 58-60 4.1.1 基本思路 58-59 4.1.2 探索构建系统的注意事项 59-60 4.2 样本描述 60-62 4.2.1 河北高校的数据选取和描述 60-61 4.2.2 河北高校数据处理 61-62 4.3 河北高校债务风险预警系统的探索 62-78 4.3.1 单一模式思路构建预警系统 63-71 4.3.2 综合模式思路构建预警系统 71-78 4.4 本章小结 78-79 第5章 河北省高校债务风险的防范和化解措施 79-88 5.1 河北省高校债务风险的防范 79-84 5.1.1 政府方面 79-81 5.1.2 银行方面 81-82 5.1.3 高校方面 82-83 5.1.4 其他主体 83-84 5.2 河北省高校债务风险的化解措施 84-87 5.2.1 分步骤化解高校债务风险 85-86 5.2.2 合理使用资金,提高资金使用效率 86 5.2.3 进行债务风险预警 86-87 5.3 本章小结 87-88 结论 88-90 附录 90-95 参考文献 95-99 攻读硕士学位期间承担的科研任务和主要成果 99-100 致谢 100-101 作者简介 101
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 学校管理
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