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黑龙江省普通高校游泳选项课现状调查与对策研究
作 者: 李林
导 师: 栾振昌
学 校: 牡丹江师范学院
专 业: 体育教育训练学
关键词: 黑龙江省 普通高校 游泳 选项课 现状 对策
分类号: G807.4
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 150次
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内容摘要
参加游泳运动不但可以促进身体健康,而且可以培养人坚强的意志品质,更重要的是还可以掌握一种生存技能;与此同时,游泳因其适应人群广、趣味性强,因此,游泳成为人们进行身体锻炼的最佳选择。游泳选项课作为高校体育课的基础课程之一,其教育内容是高校教育中不可或缺的重要一环。近几年来,随着黑龙江省游泳场馆设施的完善和学校领导对游泳运动的重视,黑龙江省有条件的高校相继开设了游泳课。据调查,游泳选项课在高校中受到越来越多学生的喜爱。但在游泳运动开展的如火如荼的同时,也反映出了一些亟待解决的问题。本研究结合我国教育部及国家体育总局的相关要求,试图从游泳选项课教学的基本要素及各个环节进行调查分析,研究包括学生对游泳运动的认知,参加游泳运动的态度,学习游泳的兴趣,学习游泳的效果和黑龙江省普通高校游泳师资队伍基本情况调查以及游泳选项课教学的基本现状等多方面的内容,通过对这些情况的研究与分析,结合素质教育与黑龙江省高校体育教学改革的实际,找出制约游泳选项课发展的因素,并在此基础上提出相应的发展对策和建议。力求能较为客观的反映黑龙江高校游泳选项课的开展现状,希望本研究能为黑龙江省游泳选项课的发展增砖加瓦。
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全文目录
中文摘要 4-5 ABSTRACT 5-8 第1章 绪论 8-14 1.1 选题依据 8-10 1.2 文献综述 10-14 1.2.1 国外研究现状 10-11 1.2.2 国内研究现状 11-14 第2章 研究对象与研究方法 14-17 2.1 研究对象 14 2.2 研究方法 14-17 2.2.1 问卷调查法 14-15 2.2.2 访谈法 15-16 2.2.3 数理统计法 16 2.2.4 逻辑分析法 16-17 第3章 研究结果与分析 17-42 3.1 黑龙江省普通高校游泳选项课学生基本情况调查与分析 17-23 3.1.1 学生对游泳选项课的认知情况分析 17-20 3.1.2 学生学习游泳的动机调查与分析 20-21 3.1.3 学生学习游泳效果的调查与分析 21-22 3.1.4 学生选课后的体育锻炼意识调查与分析 22-23 3.1.5 学生对教师教学能力的调查与分析 23 3.2 黑龙江省普通高校游泳选项课教师现状调查与分析 23-29 3.2.1 教师年龄结构调查与分析 24-25 3.2.2 教师学历与专业结构调查与分析 25-26 3.2.3 教师职称结构调查与分析 26-27 3.2.4 教师科研情况调查与分析 27-29 3.2.5 教师职后继续教育情况调查与分析 29 3.3 黑龙江省普通高校游泳选项课教学现状分析 29-35 3.3.1 黑龙江省普通高校游泳选项课教学时数及选项班人数情况 30-31 3.3.2 游泳选项课教学目标调查与分析 31 3.3.3 游泳选项课教学内容调查与分析 31-32 3.3.4 游泳选项课教学教学方法与手段调查与分析 32-34 3.3.5 黑龙江省游泳课评价形式评价内容 34-35 3.3.6 学生参加课外活动情况 35 3.4 影响黑龙江游泳选项课教学开展的原因分析 35-38 3.4.1 游泳教师的师资队伍整体水平不高 35-36 3.4.2 游泳选项课教学内容单一 36-37 3.4.3 游泳选项课教学方法陈旧,手段单一 37 3.4.4 游泳选项课考核内容单一、评价方法不够科学合理 37 3.4.5 场地设施的不足,教学环境得不到保障 37-38 3.5 黑龙江省普通高校游泳选项课教学发展对策 38-42 3.5.1 转变教育教学观念,培养学生的终身体育意识 38 3.5.2 加强教师队伍建设和教师专项能力的提高 38-39 3.5.3 加大游泳场馆设施的建设,提高现有场馆利用率 39-40 3.5.4 优选教学内容,完善教学模式 40 3.5.5 采用多种评价方法,建立科学的评价体系 40-42 第4章 结论与建议 42-44 4.1 结论 42 4.2 建议 42-44 参考文献 44-48 附录 48-52 附录1 48-50 附录2 50-52 致谢 52-53 攻读学位期间发表论文 53
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 体育理论 > 体育教育 > 高等院校体育教育
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