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当代日本学校消费者教育研究

作　者: 张立杰
导　师: 沈晓敏
学　校: 华东师范大学
专　业: 学科教育
关键词: 消费者教育 社会科 家政科 公民教育
分类号:
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 139次
引　用: 3次
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内容摘要


本研究着眼于当代日本学校消费者教育产生的背景,以及消费者教育的理论、实施途径和教学方法,以揭示学校开展消费者教育的意义、条件和方法。全文共分四章。第一章为导论,介绍了本研究的缘起,以及研究目的、方法和意义等。论文对国内消费者教育的文献进行了梳理,并通过初步研究发现:国内的研究主要集中在以促销和维护消费者合法权益为目的的消费者教育。对学校消费者教育的本土研究仍然非常匮乏,研究国外主要以介绍欧美学校消费者教育的实践为主,对较早关注并已经开展学校消费者教育的日本的理论和实践的系统研究非常少见。第二章从政治、经济、市民运动等方面剖析了日本开展消费者教育的时代背景,阐述了日本的消费者教育是如何在企业、政府、消费者团体以及教育团体这四种力量的推动下发展的。第三章概述了“二战”后日本学校消费者教育的历史,并重点对日本消费者教育的多种概念和定义进行梳理、分析,归纳日本研究消费者教育的几种视角。第四章探究日本学校消费者教育的实践状况。以社会科和家政科为中心,从课程标准、教科书和教学案例三个方面,考察学校消费者教育的内容和教学方法。揭示日本学校消费者教育尤其重视培养消费者在经济生活中的主体性、强调消费者权利和责任的统一的内容特点。最后一章阐述了日本学校消费者教育对我国的启示。笔者鉴于中国特殊的国情,提出我国应走有中国特色的消费者教育之路。论文阐明了我国加强消费者教育的意义、改善学校消费者教育的基本思路,并对现行的课程标准提出了修改意见。

全文目录


论文摘要  6-7
ABSTRACT  7-10
导论  10-18
  第一节 研究思路  10-14
    一、研究缘起  10
    二、概念界定  10-13
    三、研究目的、方法和意义  13-14
  第二节 文献综述  14-18
    一、国内消费者教育文献综述  14-16
    二、国内学校消费者教育文献综述  16-18
第一章 推动日本消费者教育发展的因素  18-34
  第一节 孕育消费者教育的时代土壤  18-25
    一、民主主义价值观的确立  18-19
    二、经济高速增长与消费者问题的产生  19-24
    三、消费者运动蓬勃发展  24-25
  第二节 推动消费者教育发展的四种力量  25-34
    一、企业——建立与消费者的和谐关系  26-28
    二、消费者团体——唤醒沉睡的消费者  28-29
    三、政府——从法律与制度上给与保障  29-33
    四、教育团体——探索发展消费者教育之路  33-34
第二章 日本学校消费者教育的历史沿革和理论研究  34-43
  第一节 日本学校消费者教育的历史沿革  34-38
    一、萌芽期  34
    二、沉寂期  34
    三、探索期  34-35
    四、转换期  35-36
    五、新时期  36
    六、小结  36-38
  第二节 消费者教育理论的形成  38-40
    一、关于消费者教育的本质和意义  38-39
    二、关于消费者教育的目标  39-40
  第三节 日本消费者教育理论的多元化视角  40-43
    一、培养公民资质的视角  40
    二、培养决策能力和批判性思考能力的视角  40-41
    三、终身学习和全面发展的视角  41-42
    四、消费者教育的新视点  42-43
第三章 日本学校消费者教育的实践探索  43-63
  第一节 国家课程标准对消费者目标和内容的规定  43-50
    一、社会科课程标准中的消费者教育  43-47
    二、家政科课程标准中的消费者教育  47-50
  第二节 研究者和教师对消费者教育方法的探索  50-60
    一、教科书提示的教学方法  50-54
    二、课堂实践中的教学方法  54-57
    三、跨学科的消费者教育实践  57-60
  第三节 困难和问题  60-63
    一、发展过程中遇到的困难  60-61
    二、存在的问题  61-63
第四章 日本学校消费者教育对我国的启示  63-72
  第一节 我国中小学加强消费者教育的意义  63-65
    一、从社会视角认识开展消费者教育的必要性  63-64
    二、从学校视角认识开展消费者教育的必要性  64-65
  第二节 推进中小学开展消费者教育的思路  65-72
    一、明确我国学校消费者教育的地域特点  65-66
    二、在德育和社会类课程中加强消费者教育  66-70
    三、学校实施消费者教育的措施保障  70-72
附录 1989年之前日本社会科课程标准中的消费者教育内容  72-86
参考文献  86-90
后记  90

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