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场景、人物知觉与心理理论的关系

作 者: 刘燕飞
导 师: 王益文
学 校: 山东师范大学
专 业: 发展与教育心理学
关键词: 心理理论 情境 脑机制 时间相关电位
分类号: B844.1
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要


心理理论是指理解他人心理状态的一种能力,这种能力在我们的社会交往活动中发挥着重要的作用。我们要理解他人的心理状态,就需要对情境中大量复杂的信息进行加工并理解。这些信息不仅来源于个体的行为,也存在于当下周围环境。因此,情境中的线索对我们理解他人复杂的心理状态有着重要的作用。在日常的社会交往中,有效地运用情境的信息可能会为我们推理他人的心理状态带来帮助。通常情况下,一个完整的情境是由多个部分组成的,如背景﹑人物和其他物体。为了探讨情境对心理理论推理的影响,本研究聘请大学生作为被试,采用ERP技术来探讨心理理论推理过程中的神经机制,尤其要观察不同情境下心理理论加工的神经机制的差异。由于PET和fMRI的时间分辨率较低,所以无法精确的呈现大脑动态加工的时间进程。基于以前相关研究的不足,本研究充分利用了ERP高时间分辨率的优点,使用ERP系统记录64导脑电数据。本学位论文包括两个部分的研究。第一部分研究要求被试区分合理情境与不合理情境。结果显示,合理情境的正确率高于不合理情境,不合理情境的反应时较合理情境的反应时长。研究二给被试呈现三种类型的情境:物理情境(无人)﹑个体情境(无人物互动)和社会情境(有人物互动)。记录并分析被试完成任务时的脑电变化。结果发现不同情境在400-1000ms内所诱发的波幅差异显著,三种任务所诱发的N2成分差异显著。综合从以上两个研究,我们发现情境信息在我们的日常生活中发挥着重要的作用。每种类型的情境激活的脑区各不相同,他们都有各自不同的神经机制。

全文目录


中文摘要  6-7
Abstract  7-8
第一部分 文献综述  8-19
  1 情境的概述  8-11
    1.1 情境的界定  8-9
    1.2 情境的分类  9-10
    1.3 情境中场景的定义  10-11
  2 情境效应的理论基础  11-13
    2.1 归因理论  11-13
    2.2 勒温的场理论  13
  3 情境效应的研究现状  13-19
    3.1 情境效应的脑成像研究  13-16
    3.2 情境效应的脑损伤研究  16-17
    3.3 情境效应的ERP 研究  17-19
第二部分 研究思路与假设  19-23
  1 已有研究存在的问题  19-20
    1.1 本土化的问题  19
    1.2 心理理论的研究  19-20
    1.3 情境效应的研究  20
    1.4 ERP 研究  20
  2 拟研究的问题  20-21
    2.1 心理理论中场景效应的研究  20-21
    2.2 心理理论中情境效应的研究  21
  3. 研究步骤  21
    3.1 行为数据的分析  21
    3.2 ERP 成分的方差分析  21
    3.3 脑电地形图分析  21
  4. 研究假设  21-23
    4.1 假设一  21-22
    4.2 假设二  22-23
第三部 分实验研究  23-41
  研究一情境对心理理论推理的影响  23-28
    1 问题提出  23-24
    2 方法  24-26
      2.1 被试  24-25
      2.2 刺激材料  25
      2.3 实验程序  25-26
    3 结果  26-27
    4 讨论  27-28
  研究二 人际互动中心理理论的加工过程  28-41
    1 问题提出  28-31
    2 方法  31-34
      2.1 被试  31
      2.2 刺激材料  31-32
      2.3 实验程序  32-33
      2.4 脑电参数的记录  33
      2.5 实验实施  33
      2.6 脑电数据的处理与分析  33-34
      2.7 统计分析  34
    3 结果  34-38
      3.1 行为数据  34-35
      3.2 ERP 结果分析  35-36
      3.3 统计分析  36-38
        3.3.1 平均波幅的统计分析  36-37
        3.3.2 N1,N2 的分析  37
        3.3.3 脑地形图分析  37-38
    4. 讨论  38-41
      4.1 N2 与情境认知  38-39
      4.2 心理理论推理的时间进程  39-41
第四部分 综合讨论  41-44
  1 场景对心理理论推理过程的影响  41-42
  2 人物关系对心理理论推理的影响  42-43
  3 研究的创新与不足  43-44
第五部分 研究展望  44-45
参考文献  45-50
致谢  50-52
攻读硕士期间发表的学术论文  52

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中图分类: > 哲学、宗教 > 心理学 > 发展心理学(人类心理学) > 儿童心理学
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