学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
我国高校重点学科建设与核心竞争力研究
作 者: 谭亮
导 师: 陈达云
学 校: 中南民族大学
专 业: 教育经济与管理
关键词: 高校 重点学科建设 核心竞争力
分类号: G258.6
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
下 载: 332次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
学科是构建高校形成的基本因素,同样也是构建高校组织及职能部门的关键要素。学科建设是高校建设的职责所在,也是高校核心竞争力发展的战略任务。在我国高校不断改革与发展创新的过程中,重点学科建设不但成为学科建设的首要任务,而且还是提升高校核心竞争力发展的理论实践依据。高等教育的发展是以重点学科建设与核心竞争力为基础条件的,高校整体实力水平的提升也是依据重点学科建设与核心竞争力来实现的,因此高校重点学科建设整体水平与核心竞争力总体实力也直接关系到高校的生存与发展的潜力。现如今知识经济新时期,高校是知识创新的主要场所,知识是高校核心竞争力的源动力,重点学科建设是知识的主要体现方式,因此知识对我国高校重点学科建设与核心竞争力的研究也具有战略意义。本文将高校重点学科建设与核心竞争力两者相结合,探讨了重点学科建设与核心竞争力的关系。也从知识的角度上,为提升我国高校重点学科建设与核心竞争力的措施提供了宝贵的建议。本课题采用文献法、归纳分析法和统计法三种研究方法,对我国高校发展所需要的重点学科建设与核心竞争力进行理论分析、归纳总结分析和统计分析。论文首先对“重点学科建设”,“核心竞争力”的相关概念进行界定并初步分析,对我国高校重点学科建设与核心竞争力的关系进行阐述,为后文奠定了理论基础;其次对高校重点学科建设的现状以及我国高校重点学科建设与核心竞争力的发展优势进行总结,并提出高校重点学科建设与核心竞争力在隐性知识的模糊认识、学科的整体布局不合理、重点学科领头羊的缺乏、学科经费的不足以及管理机制的不健全等方面存在的问题;接着对所存在问题的原因从高校重点学科建设中缺乏知识共享、高校学科资源整合不足,重点学科建设缺乏竞争意识、社会经济发展不稳定、教育投入不足,投资主体单一、高校重点学科建设的管理机制不健全等方面进行具体分析。针对以上的分析结果,论文最后提出了提升重点学科建设与核心竞争力的措施:整合资源与推进创新,加强重点学科建设的整体竞争力、调整高校重点学科布局,树立正确学科方向、大力培养高校重点学科带头人,努力发展学科团队、构建高等院校重点学科建设的知识合作伙伴关系等。
|
全文目录
摘要 5-7 Abstract 7-11 第一章 绪论 11-22 一、 选题背景 11-12 二、 研究意义 12 (一) 理论意义 12 (二) 实践意义 12 三、 国内外相关文献综述 12-21 (一) 国内外重点学科建设相关研究 12-15 (二) 国内外核心竞争力相关研究 15-18 (三) 国内外重点学科建设与核心竞争力相关研究 18-19 (四) 对现有研究总体述评 19-21 四、 研究方法 21 (一) 文献法 21 (二) 归纳分析法 21 (三) 统计法 21 五、 创新点 21-22 第二章 理论基础 22-28 一、 重点学科建设概述 22-24 (一) 学科建设概述 22-23 (二) 重点学科建设定义 23 (三) 重点学科建设的特点及作用 23-24 二、 核心竞争力概述 24-25 三、 重点学科建设与核心竞争力的关系分析 25-28 (一) 重点学科建设,一种持续性核心竞争力 25-26 (二) 重点学科建设,一种比较性核心竞争力 26-27 (三) 重点学科建设,一种不可模仿与超越的核心竞争力 27-28 第三章 我国高校重点学科建设与核心竞争力的现状分析 28-43 一、 我国高校重点学科建设与核心竞争力发展现状 28-35 (一) 高校重点学科建设发展现状 28-33 (二) 高校重点学科建设与核心竞争力发展优势 33-35 二、 我国高校重点学科建设与核心竞争力存在的问题 35-39 (一) 隐性知识的模糊认识,造成重点学科建设与核心竞争力中知识浪费26 36 (二) 学科的整体布局不合理,不能带动重点学科的竞争优势 36-37 (三) 高层次重点学科领头羊欠缺,缺乏核心竞争力要素 37 (四) 学科建设经费欠缺,阻碍重点学科建设的整体核心竞争力 37-38 (五) 高校管理机制不严谨,影响学术科研技术的发展 38-39 三、 我国高校重点学科建设与核心竞争力存在问题的原因分析 39-43 (一) 高校的重点学科建设中缺乏知识共享 40 (二) 高校学科资源整合不足,重点学科建设缺乏竞争意识 40-41 (三) 学术风气不严谨 41 (四) 教育投入不足,投资主体单一 41-42 (五) 高校人才管理体制不健全 42-43 第四章 提升我国高校重点学科建设与核心竞争力的措施 43-49 一、 整合资源和推进创新,加强重点学科建设的整体竞争力 43-45 (一) 整合资源,加强重点学科建设的整体竞争力 43-44 (二) 推进创新,加强重点学科建设的整体竞争力 44-45 二、 调整高校重点学科布局,树立正确学科方向 45-46 三、 大力培养高校重点学科带头人,努力发展学科团队 46 四、 构建高校重点学科建设的知识合作伙伴关系 46-47 五、 完善知识管理能力,提高重点学科建设与核心竞争力 47-49 结语 49-50 注释 50-52 参考文献 52-55 致谢 55-56 附录 A 在读期间发表的学术论文与研究成果 56
|
相似论文
- 儒家教育思想中的主体间性思想研究,G40-09
- 高校绿色办公指标体系的设计与评价研究,G647
- 福建省普通高校网球选项课现状调查及对策研究,G807.4
- 人文视角下福州市普通高校公体武术选项课开展现状调查研究,G807.4
- 论民办高校内部管理体制的问题及其改进,G647
- 高校科技创新环境评价研究,G644
- 黑龙江省高校社会科学研究成果评价体系研究,G644
- 我国高校BOT工程项目风险评价研究,G647
- 浙江省省属高校研究生就业倾向性研究,G647.38
- 地方高校产学研合作培养应用型人才的研究,G647
- 山东省高校科研项目集成管理模式研究,G644
- 高校精品课程视频资源应用现状与对策研究,G642.3
- 普通高校公共体育篮球技术课“领会教学式的教学模式”的实验研究,G841
- 海峡两岸高校图书馆数字资源建设的比较研究,G258.6
- 项目管理理论在高校共青团工作中的应用研究,D297
- 企业思想教育与民营企业核心竞争力研究,D64
- 高校图书馆创新服务模式,G258.6
- 大众标注及其在高校图书馆中的应用,G258.6
- 以用户需求为导向的高校图书馆危机评价研究,G258.6
- GY大学出版社核心竞争力评价与培育方案研究,G239.22
- 黑龙江省普通高校篮球教学可持续发展研究,G841-4
中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 信息与知识传播 > 图书馆学、图书馆事业 > 各类型图书馆 > 高等学校、中等专业学校图书馆
© 2012 www.xueweilunwen.com
|