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中等职业学校学生生活管理现状及优化对策-基于某中等职业学校的调查

作　者: 邹娟娟
导　师: 郑淑杰
学　校: 鲁东大学
专　业: 教育管理
关键词: 中等职业学校学生生活管理对策
分类号: G717
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 25次
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内容摘要

党的十八大提出了“五位一体”的总体布局和“四化同步”推进的要求[1]。落实中央决策部署，加快转变经济增长方式，培养更多高素质劳动者，职业教育具有不可替代、不可估量的重要使命。近年来，中等职业学校生源质量下降，学生生活管理也越来越受到人们的关注。本研究主要采用访谈法、问卷法，考察了中等职业学校学生生活管理的现状。分析了目前中等职业学校学生生活管理中存在的问题，对中等职业学校学生生活管理提出对策。本次调查研究结果表明，目前中等职业学校学生生活管理存在的问题主要有：1.基础设施基本完备，但人性化不足，有一定安全隐患。2.学校领导和基层管理者学生管理理念应紧跟时代发展的步伐。3.学生生活管理制度不够健全，而且执行力度不足。4.教师管理学生的能力不足，师资队伍建设水平有待提升。5.学生心理健康问题较为突出，学校心理健康工作未能深入学生。6.学生有自主管理意愿，但缺乏必要的政策支持。针对以上问题，本研究对中等职业学校学生生活管理工作提出以下几点建议：第一，中等职业学校管理者要不断革新教育理念，掌握“心本管理理念”提升学生生活管理水平。第二，完善教师工作激励机制，提高教师工作积极性。第三，完善生活管理规章制度，规范、引导学生行为。第四，加强教师队伍建设，提高管理者的综合素质，提升一线教师管理教育水平。第五，优化心理健康教育，提高中职生心理健康水平。第六，重视学生自主管理，提高中职学生生活管理质量。第七，学校应加强基础设施建设，特别是要优化现有设施的管理水平，提升人性化管理水平，为中职生学习、生活提供优良环境。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-8
目录  8-10
第一章前言  10-13
  1.1 问题的提出  10-11
  1.2 研究目的与意义  11
  1.3 相关概念  11-12
    1.3.1 中等职业学校  11
    1.3.2 学生生活管理  11-12
  1.4 研究现状  12-13
第二章研究对象和方法  13-15
  2.1 研究对象  13-14
  2.2 研究方法  14-15
    2.2.1 问卷法  14
    2.2.2 访谈法  14-15
第三章中等职业学校学生生活管理的理论基础  15-18
  3.1 马斯洛需求层次理论  15-16
  3.2 自主管理理论  16
  3.3 心本管理理论  16-18
第四章中等职业学校学生生活管理现状  18-31
  4.1 学生宿舍管理  18-20
  4.2 学生饮食管理  20-22
  4.3 学生卫生健康管理  22-25
  4.4 学生安全管理的现状与分析  25-27
  4.5 学生课外活动管理  27-29
  4.6 家校联动管理  29-31
第五章结论与对策  31-37
  5.1 中等职业学校管理者要不断革新教育理念，掌握“心本管理理念”提升学生生活管理水平  31-32
  5.2 完善教师工作激励机制，提高教师工作积极性  32-33
  5.3 加强教师队伍建设，提高管理者的综合素质，提升一线教师管理教育水平  33-34
  5.4 完善生活管理规章制度，规范、引导学生行为  34
  5.5 优化心理健康教育，提高中职生心理健康水平  34-35
  5.6 重视学生自主管理，提高中职学生生活管理质量  35-36
  5.7 学校应加强基础设施建设，特别是要优化现有设施的管理水平，提升人性化管理水平，为中职生学习、生活提供优良环境  36-37
参考文献  37-38
致谢  38-39
附录一  39-43
附录二  43-44
攻读硕士学位期间取得的科研成果  44

中等职业学校学生生活管理现状及优化对策-基于某中等职业学校的调查

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