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甘肃省农村远程教育发展与对策

作　者: 黄粤
导　师: 张兆旺；张国强
学　校: 甘肃农业大学
专　业: 农业推广
关键词: 甘肃农村远程教育发展对策
分类号: G725
类　型: 硕士论文
年　份: 2004年
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引　用: 1次
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内容摘要

甘肃省是一个内陆省份,农村人口占总人口的75%,1999年被列入国家扶贫攻坚计划有41个县,占全省47%。根据统计局的数字统计,1997～1999年甘肃农民人均年纯收入只有上海的21%/、全国平均水平42%。农村劳动力中文盲半文盲占18%,比全国文盲半文盲率高16%。据美国科学家分析,美国农业产量增长量中的81%和劳动生产率提高的71%归功与科学技术研究成果的推广应用。目前,甘肃省的教育投资占国民生产总值比重还很小,只有1.9%左右,而我国是2.5%,相比之下,投入到农民教育上的资金就更少,制约了劳动力素质的提高。面对甘肃省农村情况,提高农村劳动者的素质,有效途径是开展农村远程教育。甘肃省农广校成立20年来,得到党和政府的高度重视。经过20年探索实践,农业远程教育已奠定了比较坚实的基础。然而,也应当看到与其他教育方式比较,仍存在较多制约因素,主要有五个方面:1.教育观念陈旧。2.体系建设不完善,服务功能不全,服务意识不强。3.缺少足够的经费支持。4.人才支持不足。5.理论研究力量簿弱。针对这五个问题提出了甘肃农村远程教育五条发展对策。

全文目录

摘要  3-4
前言  4
1. 现代远程教育现状  4-9
  1.1 现代远程教育特点及优势  4-6
  1.2 国内远程教育的现状、发展及趋势  6-9
2. 甘肃农村远程教育现状  9-19
  2.1 甘肃农村现状  9-11
  2.2 甘肃省农村远程教育现状  11-17
  2.3 甘肃农村远程教育存在问题  17-19
3. 甘肃农村远程教育发展对策  19-35
  3.1 树立正确的农民教育观  19-20
  3.2 建立完善的农村远程教育体系  20-29
  3.3 积极争取经费投入  29-30
  3.4 加强师资队伍建设  30-32
  3.5 开展农村远程教育研究  32-33
  3.6 小结  33-35
英文摘要  35-36
参考文献  36-38
致谢  38

甘肃省农村远程教育发展与对策

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