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中级印尼留学生篇章衔接偏误分析及写作课篇章教学

作　者: 刘怡冰
导　师: 马跃
学　校: 暨南大学
专　业: 语言学及应用语言学
关键词: 篇章 语法衔接手段 偏误 写作课 篇章教学
分类号: H195
类　型: 硕士论文
年　份: 2006年
下　载: 844次
引　用: 15次
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内容摘要


本文以前人的对外汉语写作教学、篇章教学、篇章理论研究为指导，采用偏误分析法、数据统计法、定性与定量相结合的方法，通过对70篇中级印尼留学生作文的详细分析，考察了其语法衔接手段偏误，描写了偏误分布特征。研究表明，这些偏误主要表现在：省略、照应、时间词、体四个方面。省略方面的偏误尤其突出。而且，本文对这些偏误提出了一些解决办法，并形成了一个假设：采用“范文法”与“过程法”相融合、“添加法”与“删除法”相结合的方法可以较好地减少目前留学生作文中的篇章偏误。这个假设有待心理语言学实验的验证。

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中图分类: > 语言、文字 > 汉语 > 汉语教学 > 对外汉语教学
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