学位论文 

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  1. 地方高校高层次人才引进与开发研究,梁朦朦/长江大学,2/528
  2. 公办大学董事会治理制度建构研究,贺永平/西南大学,2/471
  3. 高校创业教育模式研究,袁盎/上海师范大学,2/825
  4. 香港地区大学章程及其对大学组织文化的影响,尹建锋/西南大学,2/729
  5. 我国公办大学内部治理结构研究,郭平/西南大学,3/1393
  6. 角色认知视域下的高校师生冲突,刁彩霞/兰州大学,0/79
  7. 高校学生社团激励机制优化研究-以重庆市X大学为例,韩静/西南大学,0/149
  8. 美国大学教师专业化成长现状分析,丁艳/西北师范大学,0/95
  9. 基于结构方程模型的甘肃省本科院校大学教师专业化成长因素满意度测评,杨雯静/西北师范大学,0/81
  10. 大学教师学术专业内涵的历史嬗变-理性的视角,李伟/西北师范大学,0/64
  11. 校级学生会的角色冲突调查研究-以N大学为例,高静/南京师范大学,0/1
  12. “90后”大学生宿舍人际关系研究,何饶依/武汉工程大学,0/3
  13. 大学生个人发展规划研究,薛蓉艳/长江大学,0/5
  14. 地方高校青年教师专业发展的研究,厉祎/长江大学,0/4
  15. 大学生自我管理能力现状研究,杨成辉/东北师范大学,0/3
  16. 新疆高校辅导员队伍专业化建设研究,王俊淇/石河子大学,0/1
  17. 基于博弈论的女大学生宿舍人际关系问题研究,刘相娜/华中师范大学,0/8
  18. 新建地方本科高校新任教师专业发展研究,魏新春/山东师范大学,0/111
  19. 安徽省新建本科院校教师职业认同研究,沙荣星/安徽大学,0/25
  20. 论大学和社区的合作,张泽平/山西大学,0/10
  21. 大学生幸福教育:内涵、因素及路径,尚明翠/广西师范学院,0/198
  22. 我国普通高校青年教师岗前培训问题研究,易自/湖北大学,0/71
  23. 大学生网络社团运行机制与管理策略研究,岳美玲/大连理工大学,0/41
  24. 当今大学生个体化的发生机制及教育对策研究-以山东某高校为例,王静/山东师范大学,0/41
  25. 民办高校教师专业权益保障研究,邵雪莹/黑龙江大学,0/59
  26. 基于工作分析的高校教师岗位职责研究-以辽宁省某高校为例,赵姗/辽宁师范大学,0/146
  27. 亚洲顶尖大学的师资模式-基于六所大学的研究,田原/上海交通大学,0/63
  28. 批判与超越-我国大学教师评价制度异化研究,许春东/华中师范大学,0/90
  29. 高校教师职称评审代表作制度研究,樊思/湖北大学,1/66
  30. 利益相关者视角下高校学生参与权的实现路径探究,于雪燕/山东师范大学,0/109
  31. 学术自由视角下的我国大学教师聘任制度研究,徐娜/江西师范大学,0/121
  32. 大学教师教学专业化标准研究,王兢/沈阳师范大学,0/129
  33. 高校人力资源的开发和教师队伍的建设,闫振华/西安电子科技大学,0/162
  34. 研究教学型大学教师绩效考核研究,张静/西安电子科技大学,0/158
  35. 民办高校教师胜任力研究-以江西某民办高校为例,张玉刚/江西师范大学,0/165
  36. 员工援助计划(EAP)在高校教师压力管理中的应用研究,赵丽颖/沈阳师范大学,0/221
  37. 大陆与台湾之间的学生流动研究,安晶/华东师范大学,0/214
  38. 我国高校教师资源配置的非优化现状及对策研究,吴正端/华中师范大学,1/127
  39. 新疆高校青年教师专业发展问题研究-以A大学为例,宋珂/苏州大学,0/241
  40. 高校教师跨学科交往研究,于汝霜/华东师范大学,0/182
  41. 江西省高校青年教师职业满意度研究-以H大学为例,董峰/江西师范大学,0/245
  42. 大学生网络消费价值观研究-来自某大学的实证分析,冯蓓娜/湖南大学,0/509
  43. 高校青年教师激励中的问题与对策研究,覃丽/华中师范大学,0/274
  44. 高校青年教师学术发展的影响因素分析-基于四川师范大学的案例研究,谭泽/四川师范大学,0/304
  45. 地方高校青年教师归属感的研究-基于湖南农业大学的调查,周芳兰/湖南农业大学,0/245
  46. 地方高校场域规则下青年教师发展研究,宋秀林/湖南农业大学,0/318
  47. 我国高校青年教师职后教育研究,郭伟欣/兰州大学,1/231
  48. 高校学生社团对大学生社会化的影响调查研究,史家莹/山东师范大学,0/336
  49. 高校教师工作绩效影响因素研究-基于苏州大学的调查,尹雪林/苏州大学,1/242
  50. 高校教师人格魅力的潜在课程功能研究,张文翼/西南大学,1/312

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