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QQ空间对大学生网络道德行为的影响研究

作　者: 白嘉菀
导　师: 郗芙蓉
学　校: 陕西科技大学
专　业: 马克思主义基本原理
关键词: 网络道德 QQ 行为规范网络德育教育学生学习负面影响思想道德水平人际关系内容分类空间表现失范即时通讯日志功能思想教育工作者在校学生网络法制建设博客互联网络网络使用认知情况
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

当今社会是互联网技术高速发展的社会,网络已经成为人们生活中不可或缺的东西。而对于大学生来说,网络信息量广泛,其交互性、广域性和自主特征使得他们更习惯于通过网络进行知识的交流和自我的展现,据根据2010年7月中国互联网络信息中心发布的《第26次中国互联网络发展状况统计报告》显示,大学生已然成为网络冲浪的主力军。网络不仅改变了他们惯有的生活、学习、交往方式,甚至对他们的价值观念和道德观念产生了潜移默化的影响。大学生好奇心强、自控能力弱、社会经验的缺乏等特点使得他们很容易在网络中迷失自我,往往会出现不符合网络道德规范的行为。腾讯QQ系列产品是目前世界上使用最为广泛的应用之一,在大学生群体中的影响力不可小觑,它对大学生群体的网络道德行为所产生的影响更为显著和具有代表性。本文在明确了网络道德的概念、特点以及现有的网络道德规范后,对QQ空间的特点、内容分类进行总结分析,以陕西科技大学不同学历、专业的在校学生网络、QQ使用以及网络道德认知情况的实证调查为基础,从QQ空间内容、形式两方面对了大学生在QQ空间上所表现出的规范或者不规范的网络道德行为进行总结,并以此研究了QQ空间对大学生网络道德行为所产生的正面影响,比如提升思想道德水平、提高个人素养、拓宽视野、增强情感的交流、提升辨别是非能力;负面影响,比如对形成正确的人生观、价值观产生不良影响,盲目消费、人际关系的疏远以及沉迷QQ空间,影响学习等负面影响以及QQ空间与大学生网络道德行为的双向影响。在此基础上提出通过QQ空间引导大学生网络道德行为的对策分析,作为网络道德教育的实施方,学校要大力发展校园网络德育教育,以各种方式拓宽校园德教育空间,在师生互动的基础上建立长效激励机制,以保证网络道德教育的长期有效实施;作为社会,要加强监管力量,完善法制建设,携手打造和谐的网络环境;而大学生自身也应该通过种种方式完善自己的道德修养,以“慎独”的观念约束自己,以现有的道德规范来衡量自己的行为,使网络道德外化成为规范的道理行为。以QQ空间为媒介,引导大学生规范的网络道德行为,不但有利于提升大学生网络道德基础,发展大学生网络道德教育,为大学生网络道德教育新阵地的探索、开辟提供了理论依据。

全文目录

摘要  6-7
1 绪论  7-10
2 QQ 空间极其特点  10-20
  2.1 QQ 的概述  10-15
  2.2 QQ 空间极其特点  15-20
3 大学生网络道行为状况  20-31
  3.1 网络道德的基本问题  20-22
  3.2 网络道德行为及其规范  22-24
  3.3 大学生网络道德行为现状  24-31
4 QQ 空间对大学生网络道德行为的影响  31-37
  4.1 QQ 空间对大学生网络道德行为的积极影响  31-34
  4.2 QQ 空间对大学生网络道德行为消极的影响  34-35
  4.3 QQ 空间与大学生网络道德行为的双向影响  35-37
5 通过QQ 空间引导大学生网络道德行为的对策分析  37-42
  5.1 大力发展校园网络德育教育  37-39
  5.2 社会打造和谐网络空间  39-40
  5.3 大学生自身提高认识  40-42
6 结束语  42-43
参考文献  43-45
附页  45-48

QQ空间对大学生网络道德行为的影响研究

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