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娄底市职业学校学生病理性网络使用及其危险因素研究

作　者: 张中平
导　师: 徐慧兰；刘志晖
学　校: 中南大学
专　业: 公共卫生
关键词: 病理性网络使用影响因素职校学生
分类号: G718.5
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
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内容摘要

目的：了解职校学生病理性网络使用的发生情况；研究病理性网络使用者的心理、社会和行为因素；探讨病理性网络使用的主要危险因素；为预防和控制职校学生病理性网络使用提供科学依据。方法：采用分层整群抽样方法对娄底市4所职业学校961名学生用一般上网情况调查表、症状评定量表(SCL-90)、社会功能缺陷评定问卷(SDSS)、应对方式量表、青少年学校生活满意度评定问卷、网络成瘾诊断问卷进行评定。所有数据用SPSS13.0统计分析。结果：961名被调查的上网学生中，56.4％的学生选择在周末或放假时间上网，上网地点86.4％的学生选择在网吧，学生上网目的排在首位的是与同学、熟人联系(77.1％)。本样本病理性网络使用(PIU)检出率为13.6％，男生PIU检出率为16.1％，女生PIU检出率为11.2％，平均年龄为17.49±1.86岁。病理性网络使用组(病例组)与非病理性网络使用组(对照组)在性别，家庭类型，是否为独生子女，月生活费，对所学专业是否感兴趣，上网时间长短，上网目的是否为结交网友、玩网络游戏、打发时间，上网行为，心理健康状况(SCL-90各维度量分)，消极应对方式量分，学校生活满意度量分，社会功能缺陷量分上差异有统计学意义。结论：单亲家庭、对专业不感兴趣、学校生活满意度差、恐怖维度量分高、偏执维度量分高、主观感觉上网时间过得快是职校学生病理性网络使用的主要危险因素。学校、家庭、社会都应引起高度重视。

全文目录

中文摘要  3-4
英文摘要  4-8
第一章前言  8-11
第二章对象与方法  11-16
  2.1 研究对象  11
  2.2 研究工具  11-12
  2.3 研究方法  12-13
  2.4 质量控制  13
  2.5 统计方法  13-16
第三章结果  16-25
  3.1 调查样本构成情况  16
  3.2 学生上网一般情况  16-19
    3.2.1 学生上网时间  16-18
    3.2.2 学生上网地点  18
    3.2.3 学生上网目的  18-19
  3.3 病理性网络使用者的检出情况  19
  3.4 病理性网络使用及其影响因素分析  19-23
    3.4.1 病例组与对照组的主要社会人口学资料比较  19-20
    3.4.2 病例组与对照组的学习背景比较  20-21
    3.4.3 病例组与对照组上网时间比较  21
    3.4.4 病例组与对照组上网目的比较  21
    3.4.5 病例组与对照组上网体验比较  21-22
    3.4.6 上网对生活、学习、人际交往的影响比较  22-23
  3.5 病理性网络使用者的心理健康评定  23
    3.5.1 病例组与对照组SCL-90各因子的比较  23
    3.5.2 病例组与对照组应对方式，学校生活满意及社会功能缺陷量分比较  23
  3.6 病理性网络使用的多因素logistic回归分析  23-25
第四章讨论  25-31
  4.1 学生上网现状分析  25-26
    4.1.1 学生上网整体评价  25
    4.1.2 学生上网时间分析  25
    4.1.3 学生上网地点分析  25
    4.1.4 学生上网目的分析  25-26
  4.2 病理性网络使用及其影响因素分析  26-31
    4.2.1 病理性网络使用者检出率  26
    4.2.2 病理性网络使用者的基本特征分析  26-29
    4.2.3 病理性网络使用对身体、学习、生活的影响  29
    4.2.4 病理性网络使用者的心理健康状况分析  29
    4.2.5 病理性网络使用者的应对方式与社会功能  29-30
    4.2.6 病理性网络使用者的学校生活满意度  30
    4.2.7 病理性网络使用的主要影响因素  30-31
第五章结论  31-32
参考文献  32-35
附件1  35-37
附件2  37-40
附件3  40-41
附件4  41-42
附件5  42-43
附件6  43-44
综述  44-54
致谢  54-55
攻读学位期间主要研究成果  55

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