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中学生吸烟行为意向预测模型的建构

作 者: 马艺丹
导 师: 郑涌
学 校: 西南大学
专 业: 基础心理学
关键词: 吸烟行为意向 计划行为理论 原型/意愿模型 中学生
分类号: G637.8
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
下 载: 146次
引 用: 1次
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内容摘要


计划行为理论是预测青少年风险性行为的有效模型。该理论认为行为态度、主观规范和感知到的行为控制是预测行为意向的重要因素。原型/意愿模型是对计划行为理论的扩展,认为应当加入示范性规范、原型认知、行为经验以及行为意愿四个变量来提高模型预测力,其中行为意愿既可以预测行为意向又可以预测行为。本研究以验证计划行为理论和原型/意愿模型为基础,探讨中国中学生的吸烟行为意向。研究在开放式问卷调查和文献分析基础上,编制了用于测量中国中学生吸烟行为意向的态度问卷、主观规范问卷、控制力问卷以及原型认知问卷,并对其进行了信度、效度检验。将以上问卷与示范性规范、行为经验、吸烟行为意向和行为意愿等题目共同施测,采用结构方程模型来验证计划行为理论模型、原型/意愿模型对中学生吸烟行为意向的预测力,并建构适用于中国中学生吸烟行为意向预测的整合模型。最后,分析了中学生吸烟行为现状及吸烟行为意向的特点。本研究结果表明:(1)自编的中学生吸烟行为态度问卷、主观规范问卷、控制力问卷以及原型认知问卷具有较好的信度和效度,能够用于测量中学生吸烟行为意向。(2)计划行为理论能够有效预测中学生吸烟行为意向。态度、控制力能显著预测男生吸烟行为意向,主观规范不能显著预测男生吸烟行为意向。控制力、主观规范能显著预测女生吸烟行为意向,态度不能显著预测女生吸烟行为意向。(3)原型/意愿模型能够有效预测中学生吸烟行为意向。男、女中学生吸烟行为意向预测模型中均包含态度、原型认知、示范性规范、行为经验及行为意愿,五个变量均能显著预测行为意向。(4)中学生吸烟行为意向预测的整合模型,能有效预测中学生吸烟行为意向。其中,态度、控制力、示范性规范、行为经验及行为意愿能显著预测男中学生的吸烟行为意向;控制力、主观规范、示范性规范、行为经验及行为意愿能显著预测女中学生的吸烟行为意向。(5)不同性别、不同年级、不同吸烟经历的学生吸烟行为意向之间存在显著差异。

全文目录


摘要  5-6
Abstract  6-8
1 问题提出  8-13
  1.1 青少年吸烟行为研究的重要性及国内研究的不足  8-9
  1.2 计划行为理论及其对青少年吸烟行为的研究回顾  9-10
    1.2.1 计划行为理论  9
    1.2.2 基于计划行为理论对青少年吸烟行为的研究  9-10
  1.3 原型/意愿模型及其对青少年吸烟行为的研究回顾  10-11
    1.3.1 原型/意愿模型  10-11
    1.3.2 基于原型/意愿模型对青少年吸烟行为的相关研究  11
  1.4 以往研究的不足  11-12
  1.5 本研究拟探讨的问题和研究假设  12-13
    1.5.1 研究的问题  12
    1.5.2 研究假设  12-13
2 测量工具的编制  13-27
  2.1 研究目的  13
  2.2 研究方法  13-14
    2.2.1 被试  13
    2.2.2 材料  13
    2.2.3 程序  13-14
    2.2.4 统计处理  14
  2.3 结果与分析  14-27
    2.3.1 个别访谈和开放式问卷调查的结果与分析  14
    2.3.2 问卷题项的确定  14-15
    2.3.3 问卷施测结果分析  15-27
3 检验计划行为理论、原型/意愿模型对中国中学生吸烟行为意向的预测  27-32
  3.1 研究内容  27
    3.1.1 研究目的  27
    3.1.2 研究假设  27
  3.2 研究方法  27-28
    3.2.1 被试  27
    3.2.2 测量工具  27
    3.2.3 研究程序  27-28
  3.3 结果与分析  28-32
    3.3.1 检验计划行为理论对男、女中学生吸烟行为意向的预测  28-29
    3.3.2 检验原型/意愿模型对男、女中学生吸烟行为意向的预测  29-32
4 基于计划行为理论和原型/意愿模型构建整合模型  32-37
  4.1 研究内容  32
    4.1.1 研究目的  32
    4.1.2 研究假设  32
  4.2 研究方法  32
    4.2.1 被试  32
    4.2.2 测量工具  32
    4.2.3 研究程序  32
  4.3 结果与分析  32-37
    4.3.1 男中学生吸烟行为意向整合模型的构建与分析  32-34
    4.3.2 女中学生吸烟行为意向的整合模型构建与分析  34-37
5 人口统计学变量在各个问卷上的差异比较  37-40
  5.1 中学生吸烟现状描述  37
  5.2 性别、年级在吸烟行为意向上的两因素方差分析  37-38
  5.3 模型各变量中的性别差异  38-39
  5.4 不同吸烟经历被试在模型各变量中的差异  39-40
6 讨论  40-45
  6.1 关于测量工具的编制  40
  6.2 关于本研究对计划行为理论模型的验证  40-41
  6.3 关于本研究对原型/意愿模型的验证  41-42
  6.4 关于本研究构建的整合模型  42-43
  6.5 关于人口统计学变量的差异分析  43-44
  6.6 本研究的不足与今后研究的设想  44-45
7 结论  45-46
8 参考文献  46-49
附录  49-55
致谢  55-56
在读期间发表成果及参研课题  56

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 学校管理
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