学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
农村中学生家庭功能、学业自我效能感与学业成绩的关系研究
作 者: 杨明媚
导 师: 余保华
学 校: 华中科技大学
专 业: 心理健康教育
关键词: 家庭功能 学业自我效能感 学业成绩 农村中学生
分类号: B844.2
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 114次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
在我国现行教育体制下,学业成绩仍是衡量学生学习好坏和能力高低的重要指标。对于中学生而言,他们的学业成绩更是一直受到家长、学校乃至社会的广泛关注。关于学业成绩的影响因素及如何更好的提高学生学业学业成绩,一直是教育心理学界研究的重要课题。在考察家庭这一外部因素的影响上,研究主要集中父母教养方式上,而本文主要将家庭作为一个系统即家庭功能,同时把学业自我效能感这一内部因素纳入进来考察其对学业成绩的影响。另外关于农村中学生这一群体的相关研究相对比较薄弱,因此本文旨在了解家庭功能与学业自我效能感对农村中学生学业成绩的影响及相互作用机制。本研究采用问卷调查法,随机抽取480名农村中学生,通过相关分析、回归分析及结构方程模型建立等统计方法,研究结果表明:1.目前农村中学生的家庭功能总体比较健康,且在性别上存在显著差异,男生沟通、情感介入及总的功能几个维度上次于女生;但在年级上不存在显著差异。2.农村中学生的学业自我效能感总体发展水平较高,且在年级上的差异显著,高中年级的学生自我效能感明显要高于初中各年级,但不存在显著的性别差异。3.农村中学生家庭功能与学业成绩呈显著的负相关,与学业自我效能感也呈显著负相关。4.农村中学生的学业自我效能感对学业成绩有很显著的正向预测作用,学业自我效能感越高,学业成绩越好。5.学业自我效能感在家庭功能对学业成绩的影响过程中起着完全中介作用。本研究通过对农村中学生家庭功能、学业自我效能感与学业成绩关系的考察,了解到当前农村中学生家庭功能与学业自我效能感的特点及对学业成绩的影响作用。本研究的研究结论为家庭教育和学校教师教育实践提供了一定的理论支持和指导,具有一定的现实意义。
|
全文目录
摘要 4-5 Abstract 5-9 1 引言 9-24 1.1 问题的提出 9-10 1.2 文献综述 10-20 1.3 研究思路 20-21 1.4 研究目的与研究假设 21-22 1.5 研究意义 22-24 2 研究过程 24-28 2.1 被试 24 2.2 研究工具 24-25 2.3 研究程序 25-26 2.4 数据处理 26-28 3 研究结果 28-42 3.1 农村中学生家庭功能发展现状 28-30 3.2 农村中学生学业自我效能感发展现状 30-34 3.3 中学生家庭功能、学业自我效能感、学业成绩三者的关系 34-36 3.4 学业自我效能感的中介作用 36-42 4 分析与讨论 42-48 4.1 农村中学生家庭功能的特点 42-43 4.2 农村中学生学业自我效能感的发展特点 43-45 4.3 农村中学生家庭功能、学业自我效能感与学业成绩的相关 45-46 4.4 学业自我效能感的中介作用分析 46-48 5 结论及建议 48-50 6 研究的不足及展望 50-51 致谢 51-52 参考文献 52-58 附录 58-61
|
相似论文
- 对体育类大学生学业自尊、身体自尊、内隐自尊以及与学业成绩关系的研究,G807.4
- 流动人员子女学习适应性及与学业自我效能感、心理健康的关系,G441
- 高中生的教师期望知觉、学业情绪与学业成绩的关系研究,B842
- 小学生课堂参与、自我概念与学业成绩的关系研究,G622.4
- 高中生身体锻炼与学业自我效能感、主观幸福感的关系,B844.2
- “三段式”教学模式在高中生物教学中的初步研究,G633.91
- 如何提高农村中学生的数学学习兴趣,G633.6
- 信息和情感支持对急性白血病患儿家属家庭功能和生存质量的影响,R733.7
- 高校学生家庭功能、自我概念和成就动机的关系研究,B844.2
- 中学生学业情绪与学业成绩的关系及影响因素研究,G442
- 精神分裂症、心境障碍、神经症患者婚姻质量和家庭功能研究,R749
- 宁养服务癌症患者家庭功能变化的研究,R473.73
- 湖南省急性白血病患儿家庭功能及父母生存质量的研究,R473.73
- 农村初中生词汇学习策略研究,G633.41
- 大学生人格特质、学业自我效能感、学习适应性与心理健康的关系,G641
- 新疆区内初中班学生认知风格、学习动机和学习策略的关系以及对学业成绩影响的研究,G632
- 护理人员家庭功能和婚姻质量的调查研究,C913.13
- 网络游戏成瘾对大学生学业成绩的消极影响及解决对策研究,F49
- 专科护生学业自我效能感与学习适应性的关系,R47-4
- 寓教于乐:网络教育游戏应用于中学英语课堂教学实证研究,G633.41
中图分类: > 哲学、宗教 > 心理学 > 发展心理学(人类心理学) > 青少年心理学
© 2012 www.xueweilunwen.com
|