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基于认知理论的英语习语教学实证研究

作　者: 李洪斌
导　师: 赵英玲
学　校: 东北师范大学
专　业: 英语语言文学
关键词: 习语 习语习得 概念隐喻 意象图式 转喻 社会文化知识
分类号: H319
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
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内容摘要


习语是一种特殊的语言现象,是英语词汇的精华。习语渗透于人们的日常语言活动。对习语的熟练掌握和正确使用也是英语地道化的一个重要体现。传统的观点认为习语的语义具有不可分析性。正因为如此,习语在语言中教学往往处于边缘化的境遇。而一些学生对习语的认识只停留在囫囵记忆的层面上。而认知语言学认为,绝大多数习语的意义具有可分析性,因为“大多数习语存在着许多系统的概念理据(K?vecses and Szabó, 1996:326)”,这种概念理据能为习语意义的解释提供一条很好的途径,也能为英语习语教学提供一个很好的教学方法。换句话说,习语的意义是可以推导的,而非任意的。本研究以认知语言学理论中的概念隐喻、转喻、意象图式等认知模式为基础,通过实验验证了英语习语习得的认知模式对非母语人群学习习语的有效性。本文共分五章。第一章引言部分简要介绍了本文的研究问题及研究意义。第二章综述了前人对习语定义的界定、特点、形式及对习语意义理解模式的认知研究。第三章介绍了此项研究的理论基础,即认知语言学关于概念隐喻、转喻、意象图式等的认知模式。第四章介绍了本文的研究设计及实验过程。第五章结论部分总结了本文的主要研究成果。第六章阐述了此项研究的实践意义并提出了研究的局限性和进一步的研究设想。本研究旨在一定程度上把认知语言学的理论研究成果和教学实践结合了起来,从中得到启示,对于英语教学过程中如何使学生真正理解习语的意义,并且能正确地运用习语具有很大的指导意义。

全文目录


Abstract  4-5
摘要  5-8
CHAPTER 1 INTRODUCTION  8-11
  1.1 RESEARCH ORIENTATION  8
  1.2 RESEARCH BACKGROUND  8-9
  1.3 OBJECTIVES OF THE STUDY  9-10
  1.4 LAYOUT OF THE THESIS  10-11
CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW: PREVIOUS STUDY ON IDIOM  11-28
  2.1 DEFINITION OF ENGLISH IDIOM  11-13
  2.2 FEATURES OF IDIOM  13-14
  2.3 FORMS OF IDIOM  14-17
  2.4 TRADITIONAL VIEWS ON IDIOM  17-18
  2.5 COGNITIVE VIEWS ON IDIOM  18-28
CHAPTER 3. THEORETICAL FOUNDATIONS  28-38
  3.1 A THEORY OF CONCEPTUAL METAPHOR  28-31
  3.2 CONCEPTUAL METONYMY  31-32
  3.3 METAPHTONYMY THEORY  32-33
  3.4 THE IMAGE SCHEMA THEORY  33-36
  3.5 THE THEORY OF CONVENTIONAL KNOWLEDGE  36-37
  3.6 SUMMARY  37-38
CHAPTER 4 METHODOLOGY  38-51
  4.1 INTRODUCTION  38
  4.2 THE PURPOSE OF THE EXPERIMENT  38-39
  4.3 PARTICIPANTS  39
  4.4 MATERIALS  39-40
  4.5 INSTRUMENTS  40-42
  4.6 PROCEDURES  42-51
CHAPTER 5 RESULTS OF THE PRESENT STUDY AND DISCUSSION  51-57
  5.1 RESULTS OF THE EXPERIMENT  51-54
  5.2 RESULTS OF QUESTIONNAIRES  54-55
  5.3 DISCUSSION OF THE RESULTS  55-57
CHAPTER 6 CONCLUSION  57-60
  6.1 MAJOR FINDINGS OF THE PRESENT STUDY  57
  6.2 IMPLICATIONS OF THE RESEARCH  57-59
  6.3 LIMITATIONS OF THE PRESENT STUDY AND SUGGESTIONS FOR FUTURE RESEARCH  59-60
REFERENCES  60-64
APPENDIX I  64-66
APPENDIX II  66-68
APPENDIX III  68-71
APPENDIX IV  71-73
  PRETEST PAPER AND QUESTIONNAIRE  71-73
APPENDIX V  73-75
  POST-TEST PAPER  73-75
APPENDIX VI  75-76
APPENDIX VII  76-77
ACKNOWLEDGEMENTS  77

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中图分类: > 语言、文字 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
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