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呼和浩特市早教中心发展的研究

作　者: 姜新新
导　师: 邢利娅
学　校: 内蒙古师范大学
专　业: 学前教育
关键词: 早教中心现状存在问题对策
分类号: G619.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

随着有关0-3岁婴幼儿教养研究成果的积累,人们对该领域多方面益处的认识逐渐加深,世界各国普遍开始重视婴幼儿的教养。近几年,呼和浩特市的早教中心不断兴起,数量激增,但是该领域的研究成果较少。笔者调查走访了呼和浩特市五家早教中心,主要采用了文献法、访谈法、观察法三种研究方法对其进行研究,对早教中心的保教及运营管理的现状进行比较全面的考察,在此基础上提出了其中存在的问题,并分析产生问题的原因,提出了可持续发展的对策。呼和浩特市早教中心在保育、教育、运营管理等方面的现状以及存的问题从以下几方面进行叙述。第一,呼和浩特市早教中心主要存在两种性质,.一种是在教育局注册的教育性的早教中心,包括全日制和半日制两种。另一种是在工商局注册的商业性早教中心,都属半日制。除了这两种以外还有在公益事业联合会备案登记的,更多的早教中心没有注册。第二,全日制的早教中心和半日制早教中心在环境创设方面有很大区别。全日制早教中心的环境区域化设计明显,但大部分半日制早教中心存在环境无区域化设计；全日制早教中心的日常生活制度、营养膳食、体格锻炼等方面做的比较好,但是在半日制早教中心不提供膳食,由于活动场地的现在幼儿体格锻炼的机会很少；在卫生保健方面全日制早教中心配备了专门的保健医和保健室,而半日制早教中心则缺乏这些,只配备清洁人员做最基本得卫生清洁工作,甚至由教师做清洁工作；这两类早教中心都存在各种安全问题。第三,呼和浩特市早教中心的课程设计大部分采用月龄段来划分课程阶段,但无统一标准,加盟类早教中心课程大多来源于总部,教育类早教中心的课程则是借鉴市场上比较流行的课程,课程内容合理性和系统性都有待深思；早教中心的教师大部分是来自幼教专业,也有一部分教师是非幼教专业,对于专业知识的掌握情况普遍存在不足现象。教师的从业证书很少有针对0-3岁阶段。教师的职前和职中培训各个早教中心有所不同,一些商业性早教中心教师除了接受“内部培训”外很少接受职业资格培训。家长教育是早教中心普遍存在的薄弱环节；第四,呼和浩特市早教中心都是私立机构,收费相对较高,半日制早教中心收费标准在50-200元不等,全日制的早教中心也在每个月1300元左右。早教中心收费的合理性问题也有待研究；政府及其他相关机构不参与早教中心的管理,也缺乏相关的政策和资金的支持。基于以上现状和问题做了原因分析,并参考了国内外研究成果提出了呼和浩特市早教中心可持续发展的对策。

呼和浩特市早教中心发展的研究

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