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大学生社会实践活动的道德教育价值研究

作　者: 李薇
导　师: 傅维利
学　校: 辽宁师范大学
专　业: 教育学原理
关键词: 大学生 社会实践活动 道德教育价值
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 466次
引　用: 3次
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内容摘要


现如今,大学生参加社会实践活动可以帮助他们了解社会、贡献社会,从社会中学习并提高他们的专业技能和综合素质。与此同时,大学生社会实践活动还能够给大学生带来道德教育的价值。本文对大学生社会实践活动的道德教育价值进行研究,整合了大学生社会实践活动理论与道德教育价值理论,从一个全新的角度深化和完善大学生实践活动理论和道德教育理论；高校可以运用相关理论指导实践,促进高校德育工作的有效进行,提高德育工作者的素养和水平,提高大学生社会实践活动的有效性及大学生的道德水平。本文选取了专业见(实)习、军事训练、公益劳动、社会调查、勤工俭学五种大学生社会实践活动来进行研究。每一种社会实践活动都以四种关系是否得到改善,而判断其是否存在道德教育的价值。这四种关系包括：个人与他人的关系、个人与团体的关系、个人与社会的关系、个人与自然的关系。通过笔者的研究,不同的大学生社会实践活动会强化不同的关系,即：不同的大学生社会实践活动有其不同的道德教育价值存在。例如：笔者在研究过程中发现,专业(见)实习、军事训练、公益劳动均能够强化个人与他人、个人与团体、个人与社会之间的关系,却无法强化个人与大自然之间的关系。社会调查、勤工俭学社会实践活动会强化个人与他人、个人与社会之间的关系,却无法强化个人与团体、个人与自然之间的关系,笔者并对五种大学生社会实践活动的道德教育优势进行了分析。通过调查大学生社会实践活动的现状,笔者发现了以下问题：1.大学生社会实践活动流于形式,使道德教育缺乏有效载体；2.学校开展大学生社会实践活动,缺乏道德教育全面性；3.学校开展大学生社会实践活动,缺乏道德教育连续性；4.学校开展大学生社会实践活动,忽视了道德教育重要性；5.学校开展大学生社会实践活动,缺乏道德教育系统性；6.学校开展大学生社会实践活动,缺乏道德教育针对性。针对上述研究结果,结合道德教育的研究理论,笔者提出了开展各类大学生社会实践活动的建议。如：1.建立大学生社会实践活动中的道德教育平台；2.增加自然性的大学生社会实践活动,改善人与自然之间的关系；3.加强大学生在社会实践活动中的道德教育自主性：4.增加公益性大学生社会实践活动,提升大学生的道德水平；5.加强道德教育在大学生社会实践活动中的组织系统性；6.加强大学生社会实践活动的道德教育针对性。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-40
  一、问题的提出  9-10
    (一) 问题提出的背景  9-10
    (二) 研究目的与研究意义  10
  二、国内外相关研究  10-13
    (一) 国外研究  10-12
    (二) 国内研究  12-13
  三、研究方法  13-14
    (一) 调查法  13
    (二) 文献法  13
    (三) 访谈法  13-14
  四、相关概念界定  14-15
    (一) 大学生社会实践活动  14-15
    (二) 道德、道德教育及道德教育价值  15
  五、各类大学生社会实践活动道德教育价值分析  15-21
    (一) 大学生社会实践活动使学生善于处理个人与他人之间的关系  16-17
    (二) 大学生社会实践活动使学生善于处理个人与团体之间的关系  17-18
    (三) 大学生社会实践活动使学生善于处理个人与社会之间的关系  18-19
    (四) 大学生社会实践活动可以改善个人与自然之间的关系  19-20
    (五) 各类大学生社会实践活动的道德教育优势分析  20-21
  六、在大学生社会实践活动中,挖掘其中道德教育价值方面存在的问题  21-26
    (一) 大学生社会实践活动流于形式,使道德教育缺乏有效载体  21-22
    (二) 学校开展大学生社会实践活动,缺乏道德教育全面性  22-23
    (三) 学校开展大学生社会实践活动,缺乏道德教育连续性  23-24
    (四) 学校开展大学生社会实践活动,忽视了道德教育的重要性  24-25
    (五) 学校开展大学生社会实践活动,缺乏道德教育系统性  25
    (六) 学校开展大学生社会实践活动,缺乏道德教育针对性  25-26
  七、关于提升大学生社会实践活动中道德教育价值的建议  26-40
    (一) 建立大学生社会实践活动中的道德教育平台  26-27
    (二) 增加自然性的大学生社会实践活动,改善人与自然之间的关系  27-29
    (三) 加强大学生在社会实践活动中的道德教育自主性  29-31
    (四) 增加公益性大学生社会实践活动,提升大学生的道德水平  31-33
    (五) 加强道德教育在大学生社会实践活动中的组织系统性  33-38
    (六) 加强大学生社会实践活动的道德教育针对性  38-40
注释  40-41
参考文献  41-42
附录A 调查问卷  42-45
附录B 访谈提纲  45-46
致谢  46

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
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