学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

高职德育中引入企业伦理研究

作　者: 言意文
导　师: 杨艳萍
学　校: 中南大学
专　业: 高等教育学
关键词: 高职德育 企业伦理 校企合作
分类号: G711
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 52次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载
 

内容摘要


校企结合是高职院校的办学特色。充分利用企业的教育资源发展高等职业教育,是21世纪高等职业教育的发展趋势。高职教育不仅要在培养学生的职业技能方面利用校企结合的优势,还应该在德育方面加强校企联合,在高职德育中引入优秀的企业伦理,以促进高职德育工作的创新,提高高职德育实效性。本研究首先对高职德育中引入企业伦理的必要性和可行性进行分析,引入企业伦理是新时期高职德育方法创新的需要,是增强高职德育实效性的需要,是充实和革新高职德育内容的需要,也是提高高职生就业能力的需要。强有力的政策支持及人才价值相通性使高职德育引入企业伦理成为可能,而且培养企业需要的人才是高职德育与企业伦理的契合点,校企合作为高职德育引入企业伦理提供了平台。其次,结合国内外职业教育的德育经验,对高职德育中引入企业伦理的具体内容进行阐述,主要包括：市场经济意识及规则,职业道德,创新和创业意识,自主精神与集体意识。再次,探讨在高职德育中如何引入企业伦理,主要途径：在高职思想政治课和专业课中渗透企业伦理教育；在技能实训环节融入企业伦理；在顶岗实习中强化企业伦理；加强校企合作,提高德育实效以及在校园文化建设中融入企业伦理。

全文目录


摘要  4-5
ABSTRACT  5-9
绪论  9-17
  0.1 课题来源、研究意义和目的  9-10
    0.1.1 课题来源  9-10
    0.1.2 研究意义  10
    0.1.3 研究目的  10
  0.2 研究综述  10-12
    0.2.1 关于高职德育的研究现状  10-11
    0.2.2 关于高职德育与企业伦理契合的研究现状  11-12
  0.3 企业伦理的概念界定  12-15
    0.3.1 企业伦理的内涵  12-14
    0.3.2 企业伦理的特征  14
    0.3.3 企业伦理的功能  14-15
  0.4 主要研究方法、研究内容及创新点  15-17
    0.4.1 主要研究方法  15-16
    0.4.2 研究内容  16
    0.4.3 研究创新点  16-17
第1章 高职德育中引入企业伦理的必要性和可行性  17-25
  1.1 当前高职德育存在的问题  17-20
    1.1.1 对企业伦理重要性认识不足  17-18
    1.1.2 现有伦理道德教育内容陈旧  18
    1.1.3 高职院校学生道德现状不容乐观  18-19
    1.1.4 现有伦理道德教育效率低下  19-20
  1.2 高职德育中引入企业伦理的必要性  20-22
    1.2.1 新时期高职德育方法创新的需要  20
    1.2.2 充实和革新高职德育内容的需要  20-21
    1.2.3 提高高职生就业能力的需要  21
    1.2.4 增强高职德育实效性的迫切需要  21-22
  1.3 高职德育中引入企业伦理的可行性  22-25
    1.3.1 强有力的政策导向为高职德育引入企业伦理提供支持  22
    1.3.2 内容与功能的相通性使高职德育引入企业伦理成为可能  22-23
    1.3.3 培养企业需要的人才是高职德育与企业伦理的契合点  23-24
    1.3.4 校企联合为高职德育引入企业伦理提供了平台  24-25
第2章 高职德育中引入企业伦理的内容  25-33
  2.1 高职德育中引入企业伦理的要求  25-26
    2.1.1 高职德育引入的企业伦理必须有利于提高德育的更新力和张力  25-26
    2.1.2 在引入伦理的具体内容时要与社会的热点和学生的兴奋点结合  26
  2.2 高职德育中引入企业伦理的主要内容  26-33
    2.2.1 市场经济意识与规则  26-28
    2.2.2 职业道德  28-30
    2.2.3 创新与创业意识  30-31
    2.2.4 自主意识和集体意识  31-33
第3章 高职德育中引入企业伦理的途径  33-46
  3.1 在高职思想政治课与专业课中渗透企业伦理教育  33-36
    3.1.1 确立与企业伦理相关的高职德育教育目标  33-34
    3.1.2 建设具有企业伦理素质的教师队伍  34-35
    3.1.3 确立学生的学习主体地位  35-36
  3.2 在技能实训环节开展企业伦理教育  36-37
    3.2.1 实训环节中企业伦理教育的可行性  36
    3.2.2 技能实训中企业伦理教育的途径  36-37
  3.3 在顶岗实习阶段强化企业伦理  37-39
    3.3.1 在实习中培养职业道德  38
    3.3.2 在实习中掌握职业规则  38-39
    3.3.3 在实践中提高创新与创业意识  39
  3.4 加强校企合作,提高德育实效  39-43
    3.4.1 建立与企业合作互利的长效机制  40
    3.4.2 校企联合走人文素质教育之路  40-41
    3.4.3 拓展德育空间,推进校企德育合作  41-43
  3.5 在高职校园文化建设中融入企业伦理  43-46
    3.5.1 营造企业伦理环境  43-44
    3.5.2 重视宣传,树立先进典型  44-45
    3.5.3 重视情感投资培育校园主体  45-46
结论  46-47
参考文献  47-52
致谢  52-53
攻读硕士学位期间主要研究成果  53

相似论文

  1. 技师培养方式改革的研究,G719.2
  2. 校企合作创新网络的结构模式和运行机制研究,F273.1
  3. 我国职业教育校企合作法律法规研究,G719.2
  4. 政府推进职业教育校企合作的研究,G712.4
  5. 新疆昌吉职业技术学院校企合作教育研究,G718.5
  6. 以就业为导向的中等职业学校校企合作研究,G717.38
  7. 高职院校校企合作模式理论与实践研究,G718.5
  8. 中职教育校企合作问题及对策研究,G718.5
  9. 对中职教育企业化管理的探索与研究,G718.3
  10. 高职酒店管理专业人才“校企合作、工学交替”培养模式实证研究,F719-4
  11. 基于供应链思想的“四位一体”潍坊职业院校校企合作模式的研究,G717.5
  12. 高职学院教师实践能力及其提升的校企合作策略研究,G718.5
  13. 浅议开放性高职德育体系的整体构建,G711
  14. 县级职教中心校企合作实现形式研究,G719.2
  15. 苏州高职院校酒店人才培养现状、问题及对策的分析,F719-4
  16. 高职教育“校企合作”办学模式创新研究,G718.5
  17. 技师学院预备技师培养模式研究,G719.2
  18. 高职院校开展校企合作工学结合教育模式研究,G718.5
  19. 校企合作模式实证分析,G647.5
  20. 校企合作伙伴选择的指标研究,G474
  21. 保定市中等职业教育校企合作现状与对策,G718.3

中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 职业技术教育 > 思想政治教育、德育
© 2012 www.xueweilunwen.com