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我国职业教育校企合作法律法规研究

作　者: 田蕾
导　师: 米靖
学　校: 天津大学
专　业: 职业技术教育学
关键词: 职业教育 校企合作 法律法规
分类号: G719.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要


在众多的教育类型中,职业教育与经济社会发展的密切关系已经为大多数人所认识到,而作为职业教育重要的实施与培养模式,校企合作在其中发挥着重要的作用。从德国、美国等世界发达国家职业教育发展的经验也可以看到,校企合作开展得好,职业教育对经济社会发展的贡献就大,而经济的发展又为职业教育校企合作创造了良好的发展环境,二者相互制约并相互促进。综观职业教育发达国家校企合作的概况,法律在其中扮演着极其重要的角色。不管是德国的“双元制”职业教育校企合作,还是美国不断改革的职业教育校企合作,都离不开法律的保驾护航。悠久的立法传统、完善的职业教育校企合作法律法规体系、详尽的内容规定以及与时俱进的法律改革等等,为校企合作撑起了一把巨大的保护伞,使其为经济与社会发展做出了巨大的贡献。进入21世纪以来,我国的经济进入了快速发展时期,职业教育正经历着一个前所未有的关键期,能否把握住这个良好机遇,关系着我国职业教育今后的发展趋势。对国外职业教育发展经验的学习借鉴与当前我国经济发展的迫切需要,使校企合作在职业教育中的重要性引起了国家的高度重视,也引起了职业院校与企业的密切关注。但是当前我国职业教育校企合作的现状不容乐观,存在着诸多的问题,究其原因,没有法律的规范与保障是一个重要的方面。国家出台的相关法律对校企合作的规定零星分散,《职业教育法》在规定内容的数量与质量上都不尽如人意;各地方也没有切合当地职业教育发展的条例与办法,使得校企合作无章可循。因此,在关乎职业教育能否蓬勃发展的关键期,修改与制定校企合作法律法规,构建具有中国特色的完善的法律体系以保证职业教育校企合作的健康发展,是当务之急。本文主要运用文献法、比较法等,在分析国外职业教育校企合作法律概况后,找出我国相关法律中存在的问题,并针对我国职业教育实际情况提出相应对策,以期为我国职业教育校企合作法律法规建设提供些许启示。

全文目录


摘要  3-4ABSTRACT  4-7第一章 绪论  7-12  1.1 研究背景  7-8    1.1.1 国家对职业教育校企合作的重视  7-8    1.1.2 当前我国校企合作缺乏法律的规范与保障  8  1.2 研究意义  8-10    1.2.1 理论意义  9    1.2.2 实践意义  9-10  1.3 研究的思路、方法、难点和创新点  10-12第二章 相关概念与立法原则  12-17  2.1 相关概念界定  12-15    2.1.1 校企合作与工学结合  12    2.1.2 法律法规  12-13    2.1.3 教育法体系  13-15  2.2 立法原则  15-17    2.2.1 构建职业教育校企合作法律体系原则  15    2.2.2 制定校企合作专门法的原则  15-17第三章 职业教育发达国家校企合作法律法规探析  17-29  3.1 悠久的校企合作立法传统  17-20    3.1.1 德国“双元制”模式下制定校企合作法律的先驱  17-19    3.1.2 美国校企合作在职业教育法律的引导下发展  19-20  3.2 完善的职业教育校企合作法律法规体系  20-23    3.2.1 德国“双元制”职业教育校企合作法律法规体系  20-22    3.2.2 美国职业教育校企合作的两级法律保障体系  22    3.2.3 澳大利亚重视投入的校企合作法律保障体系  22-23  3.3 明确规定校企合作的各方面内容  23-26    3.3.1 对校企合作的原则性规定  23-24    3.3.2 对企业在职业培训中处于主导地位的规定  24    3.3.3 对企业与受训学生的责任和义务的规定  24    3.3.4 对培训机构的培训师资资质的规定  24-25    3.3.5 对职业培训合同制度的规定  25    3.3.6 对企业进行职业培训的规定——《职业教育条例》  25-26    3.3.7 对保障实习学生利益的规定  26  3.4 适时对校企合作法律进行修订与完善  26-29    3.4.1 美国——适时修订法律的典范  26-27    3.4.2 德国——法律的修订与规范化  27-28    3.4.3 澳大利亚——不同时期的法律改革  28-29第四章 我国职业教育校企合作法律法规的现状与问题  29-38  4.1 我国职业教育立法现状  29-31  4.2 我国相关法律对职业教育校企合作的规定  31-33    4.2.1 《中华人民共和国劳动法》  31    4.2.2 《中华人民共和国教育法》  31    4.2.3 《中华人民共和国职业教育法》  31-32    4.2.4 《中华人民共和国高等教育法》  32-33    4.2.5 《中华人民共和国就业促进法》  33  4.3 相关法律对校企合作的规定存在的问题  33-35    4.3.1 《教育法》等相关法律中存在的问题  33-34    4.3.2 《职业教育法》中存在的问题  34-35  4.4 地方校企合作法规的分析与思考——以《宁波市职业教育校企合作促进条例》为例  35-38    4.4.1 宁波市职业教育校企合作现状  36    4.4.2 《宁波市职业教育校企合作促进条例》出台背景  36-37    4.4.3 《宁波市职业教育校企合作促进条例》解读  37-38第五章 构建我国职业教育校企合作法律体系的对策  38-45  5.1 修订《职业教育法》中规定校企合作的内容  38-41    5.1.1 明确参与主体及其法律关系  40    5.1.2 规定校企合作的长效机制  40    5.1.3 明确校企合作的保障措施  40-41    5.1.4 增加行业协会在校企合作中的作用规定  41  5.2 制订校企合作专门法律  41-45    5.2.1 界定职业教育校企合作的内涵  42    5.2.2 明确校企合作的具体形式  42-43    5.2.3 明确企业在校企合作中的主体资格  43    5.2.4 纳入校企合作合同制度  43    5.2.5 明确校企双方的权利义务与法律责任  43-45参考文献  45-48附录  48-52致谢  52

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 职业技术教育 > 世界各国职业技术教育概况 > 中国
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