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技师学院预备技师培养模式研究

作　者: 张帆
导　师: 陆素菊
学　校: 华东师范大学
专　业: 职业技术教育学
关键词: 预备技师培养模式培养目标课程开发校企合作
分类号: G719.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 45次
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内容摘要

技师学院是我国培养预备技师的重要基地,为适应当前我国经济建设发展的迫切需要,急需培养适应企业需求的技师级高技能人才。近年来,一些技师学院积极与企业合作,尝试开办预备技师班,探索基于校企合作的预备技师培养模式,但在实践中还存在诸多问题。本论文在对预备技师的培养目标、专业设置、课程开发、实施手段等人才培养要素进行分析的基础上,以某学院培养预备技师的实践为研究案例,力图探索出一种适合技师学院培养预备技师的可行模式。本论文主要围绕三个核心问题展开,即“预备技师的能力标准是什么”、“怎样实现预备技师的培养目标”和“如何优化预备技师培养模式”。本论文的第一章是导论部分,对相关的研究文献进行了分析,阐述研究的意义和方法。第二章对预备技师的能力特征要求和培养模式要素进行了分析,为人才培养目标的合理定位打基础。第三章在对广州市预备技师培养现状进行调查研究的基础上提出现阶段预备技师培养中存在的突出问题,并对问题进行了反思。第四章以某技师学院为案例对预备技师培养模式及其实施效果进行了分析,提出了“三阶段式”预备技师培养模式。第五章是本论文的核心,从人才培养模式的要素出发探讨技师学院如何完善预备技师培养模式。本论文的结论是：技师学院培养预备技师是可行的,有效的。技师学院通过构建合理的预备技师培养模式,在校企合作的基础上,实施项目化、课题化的培养课程,能够完成预备技师的培养过程。

全文目录

中文摘要  6-7
ABSTRACT  7-9
第一章导论  9-19
  第一节问题的提出及研究意义  9-11
  第二节国内外研究综述  11-15
  第三节研究内容与方法  15-16
  第四节关键概念界定  16-19
第二章预备技师培养模式及演变分析  19-28
  第一节预备技师培养模式的内涵和要素  19-21
  第二节技师培养模式演变分析  21-24
  第三节预备技师的类型及能力要求  24-26
  第四节预备技师培养模式的特征  26-28
第三章预备技师培养现状与问题分析  28-38
  第一节预备技师培养的基本情况  28-29
  第二节预备技师培养现状  29-33
  第三节现阶段预备技师培养的主要问题  33-38
第四章白云技师学院预备技师培养模式分析  38-50
  第一节预备技师培养模式的初步建立  38-41
  第二节存在的问题与反思  41-42
  第三节培养模式的优化与提升  42-44
  第四节 "三阶段"模式下预备技师培养效果分析  44-48
  第五节实践中反思  48-50
第五章完善预备技师培养模式的设想  50-62
  第一节构建以职业能力为本位的人才培养目标  50-52
  第二节构建适应市场需求的专业设置模式  52-53
  第三节构建以职业活动为导向的课程体系  53-55
  第四节构建校企合作的预备技师培养途径  55-58
  第五节构建一支适应预备技师培养的师资队伍  58-59
  第六节构建以培养过程评价为基础的人才评价体系  59-62
结语  62-63
附录1  63-65
附录2  65-67
附录3  67-69
附录4  69-70
参考文献  70-73
后记  73

技师学院预备技师培养模式研究

内容摘要

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