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通辽市蒙古族高中体育课程改革现状与发展对策

作　者: 李广敏
导　师: 何敏学
学　校: 辽宁师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 通辽市蒙古族高中体育课程改革现状对策
分类号: G807.4
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 56次
引　用: 2次
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内容摘要

自体育课程改革以来,广大的体育工作者积极投入到改革中,给体育课程带来了新的变化,落后的教育教学思想受到挑战。教学目标、教学内容、教学方式、评价方法等都发生了新的变化。本文以通辽市以蒙古族高中作为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法收集资料,利用数理统计法对所得数据进行分析整理,来了解通辽市蒙古族高中体育课程改革的现状。旨在对学校体育现状了解的基础上,发现不足之处,对其起到促进与导航的作用。本研究抽取通辽市所有蒙古族高中(共8所),分别向学校分管体育的领导、体育教师和学生发放问卷,对回收的有效问卷进行数理统计分析,以此来研究通辽市蒙古族高中体育课程改革的现状,并提出结论和对策。结果如下:教育主管部门对体育课程改革十分重视,有一定的措施促进体育课程改革,蒙古族传统体育项目的开展的重视程度欠缺。课程改革以来虽然取得了一些效果,但总的状况不尽人意。学生体育意识淡薄。教育主管部门应加大宣传力度,大力支持课程资源的建设。体育教师改进教育教学方式提高学生的终身体育意识。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-7
第1章前言  7-8
第2章研究方法  8-9
第3章结果与讨论分析  9-26
  3.1 通辽市蒙古族高中体育教师状况分析  9-16
    3.1.1 体育教师的基本情况  9-11
      3.1.1.1 体育教师的年龄、教龄  9-10
      3.1.1.2 体育教师的学历、学位、专业结构  10
      3.1.1.3 学生教师比例情况统计  10-11
    3.1.2 体育教师的业务交流、科研情况  11-13
      3.1.2.1 校内外科研交流培训情况  11
      3.1.2.2 体育教师的科研情况  11-13
    3.1.3 体育教师对课程标准的认识与实施状况  13-16
      3.1.3.1 体育教师对课程标准的认识  13-14
      3.1.3.2 体育教师对课程标准的实施状况  14-16
    3.1.4 课程资源的开发  16
  3.2 学生状况分析  16-23
    3.2.1 学生对体育课程改革的了解程度  16-18
      3.2.1.1 学生对《体育(与健康)课程标准》的认识  16-17
      3.2.1.2 《体育(与健康)课程标准》学习对意志品质的培养  17
      3.2.1.3 学生对体育与健康知识的应用  17-18
    3.2.2 实施课程改革后，学生对体育与健康的态度  18-23
      3.2.2.1 学生对体育与健康课的兴趣  18-19
      3.2.2.2 学生所喜欢的体育与健康课  19-20
      3.2.2.3 学生对体育与健康课的看法  20-23
        3.2.2.3.1 影响学生参加体育锻炼因素的调查  20-21
        3.2.2.3.2 学生在学习体育与健康课的过程运动技术的变化  21-22
        3.2.2.3.3 学生学习过程中的期望  22
        3.2.2.3.4 学生对体育与健康课学习评价的反应  22-23
        3.2.2.3.5 学生认为体育课程改革以来学校体育存在的问题与建议  23
  3.3 学生体育课程改革状况  23-26
    3.3.1 省级、市级主管部门对高中体育课程该的态度  23
    3.3.2 蒙古族高中体育课程改革状况  23-26
      3.3.2.1 学校领导对新课程标准的认识与理解  23-24
      3.3.2.2 学校对体育课改革的关心程度  24
      3.3.2.3 通辽市蒙古族高中《体育与健康》教材的建设情况  24-25
      3.3.2.4 课程资源的开发与利用  25
      3.3.2.5 学校场地器材总的状况  25-26
第4章结论  26
第5章对策  26-31
  5.1 充分发挥教育主管部门的作用，继续加强对体育与健康课程的宣传  26-27
  5.2 提高学校对《体育与健康》课程改革的重视程度  27-28
  5.3 体育教师要加强自身对体育课程改革的认识  28-29
  5.4 建立健全体育保障制度  29
  5.5 进一步完善和加强蒙古族学校体育课程建设  29-30
  5.6 提高学生的体育意识，走出去，引进来  30-31
第6章参考文献  31-33
附件1  33-36
附件2  36-39
附件3  39-42
致谢  42-43

通辽市蒙古族高中体育课程改革现状与发展对策

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