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对外汉语初级综合教材练习设计考察与分析

作　者: 朱莹
导　师: 吴中伟
学　校: 复旦大学
专　业: 汉语国际教育
关键词: 汉语作为第二语言教学 教材 练习
分类号: H195
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 257次
引　用: 2次
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内容摘要


练习设计是对外汉语教材编写的重要组成部分。本文从练习设计应具备的科学性、交际性、趣味性原则入手,对三部初级综合教材中练习的编写情况进行了研究,分析了其中练习编写的优点和不足之处并提出了改进的办法。本文认为,对于教材编写者而言,应注意吸收学科理论、汉语本体和教材教法研究的新成果,提高教材编写的科学性、交际性和趣味性;对于使用者而言,可以根据实际情况对目前教材中的练习进行再处理,通过删除、增加、调整、补充的方法提高练习的使用效果。

全文目录


摘要  2
Abstract  2-3
目录  3-4
第一章 引言  4-6
  第一节 研究目的和意义  4
  第二节 本课题的研究现状  4-5
  第三节 本文主要的创新点  5-6
第二章 练习设计的意义、类型和原则  6-17
  第一节 练习设计的意义  6
  第二节 练习的类型和分类的标准  6-11
  第三节 练习设计的原则  11-17
第三章 几部初级综合教材中的练习设计调查  17-27
  第一节 教材介绍  17-18
  第二节 从科学性的角度看目前教材中的练习设计  18-21
  第三节 从交际性的角度看目前教材中的练习设计  21-23
  第四节 从趣味性的角度看目前教材中的练习设计  23-27
第四章 结论及建议  27-32
  第一节 教材编写中练习设计的几个问题  27-28
  第二节 教师使用练习的策略  28-32
参考文献  32-34
致谢  34-35

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中图分类: > 语言、文字 > 汉语 > 汉语教学 > 对外汉语教学
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