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利用荆门地区文化资源开发农村初中美术校本教材的实践与探索

作　者: 李素凡
导　师: 娄宇
学　校: 华中师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 美术校本教材荆门地区地方文化资源开发和利用
分类号: G633.955
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

利用地方资源开发农村美术校本教材的目的是弥补国家美术课程的不足,发挥地方和学校的资源优势,满足本地区学生学习美术的需求,帮助学生理解美术知识的多样性,更好地获得生活经验,建立学习与发展的自信心。因此,针对美术课程资源开发和利用的重要性和开发和利用过程中出现的问题,应积极推导校本教材的开发和利用,探索地方资源中美育资源开发和利用的方式和方法。本文以钟祥市双河一中为例,分三部分对利用荆门地区资源开发校本教材进行了研究。第一章概述了荆门地区文化资源中的美育意义,并引出了农村地区美术教学存在的问题。第二章是本文的重点,以钟祥市双河一中为基点,探讨了农村中学美术校本教材的设置,分别阐述了双河一中美术校本教材设置的基本思路、设置的形式类别以及设置的基本内容,分析了校本教材在设置过程中应注意的方面以及优势。第三章则以钟祥市双河一中美术校本教材运用的实例分析了校本教材在实践中的应用。

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摘要 5-6Abstract 6-9导论 9-12 一、选题的目的和意义 9-10 二、研究对象和研究方法 10 三、相关研究综述 10-12第一章荆门地区文化资源中的美育价值 12-25 第一节荆门地区文化资源的开发与研究 12-21 一、荆门地区物质文化资源概况 12-13 二、荆门地区非物质文化资源概况 13-14 三、荆门地区文化资源中的美育资源 14-21 第二节荆门地区文化资源与美育的结合 21-25 一、当下荆门地区的美术教育现状 21-22 二、荆门地区文化资源用于农村中学美术教育的具体表现形式 22-23 三、利用地方资源开发校本教材对农村中学美术教育的影响及价值 23-25第二章钟祥市双河一中美术校本教材的特色 25-39 第一节美术校本教材设计的基本思路 25-28 一、人教版教材与现有教材相结合 25-26 二、兼顾学生发展的需要和美术学科的特点 26-27 三、培养家乡荣誉感,实现完满人格 27-28 第二节美术校本教材设计的基本形式 28-30 一、人文知识类 29 二、技能方法类 29-30 第三节美术校本教材设计的基本内容 30-39 一、欣赏感悟篇 30-32 二、生活情感篇 32-34 三、技能技法篇 34-36 四、创新思维篇 36-39第三章钟祥市双河一中美术校本教材运用于教学的实例 39-46 第一节美术校本教材运用的课程类型 39-40 一、校本教材运用于选修课程 39 二、校本教材运用于活动类课程 39-40 第二节美术校本教材在教学过程中的实施 40-46 一、教学前 40-41 二、教学中 41-44 三、教学后 44-46结语 46-47参考文献 47-49附录 49-62致谢 62

利用荆门地区文化资源开发农村初中美术校本教材的实践与探索

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