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语言学习信念和外语焦虑之间关系的个案研究

作　者: 王任华
导　师: 檀东鍟
学　校: 福建师范大学
专　业: 英语语言文学
关键词: 英语语言学习信念外语焦虑相关研究
分类号: H319
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 195次
引　用: 1次
阅　读: 论文下载

内容摘要

随着越来越多的人关注如何帮助外语学习者成功地掌握目标语,有些外语教育者认为外语焦虑是外语成绩最好的预报因素之一。他们认为语言学习者的语言学习信念外语焦虑的主要来源之一。本文旨在调查中国非英语专业的大学生的语言学习信念以及语言学习者语言学习信念和外语焦虑水平之间的关系。福建省闽江大学历史系100名非英语专业二三年级的学生分别参加了此次试验。试验进行了两次。学生的语言学习信念是通过稍加修改的语言学习信念量表(BALLI)来测量,他们的外语焦虑水平是通过修改后的外语课堂学习焦虑量表(FLCAS)来测量,另外他们还被要求完成一个背景方面的问卷。为了避免误解,问卷是以中文形式发给学生。经过调查分析,本文发现:第一,被试普遍认为外语天赋很重要,并且他们学习英语的信心似乎和他们取得的语言方面的学习成就,如是否过大学英语四级等有密切的关系。第二,外语焦虑水平在学生二三年级之间没有很大的变化,外语焦虑伴随着学生整个语言课堂学习的过程。第三,外语天赋作为语言信念因子之一和外语焦虑水平有较密切的关系,但是语言学习信念和外语焦虑之间呈现不明显的相关性。第四,性别似乎对信念和外语焦虑有影响,女性比男性显得更自信,更少焦虑。

全文目录

摘要  2-3
Abstract  3-4
中文文摘  4-8
Chapter One Introduction  8-14
  1.1 Research Orientation  8-9
  1.2 Objects of Research  9-11
  1.3 Definitions of Key Terms  11-12
  1.4 Rationale of the Research  12-13
  1.5 Key Research Questions  13-14
Chapter Two Literature Review  14-26
  2.1 Theoretical Studies of Beliefs  14-16
  2.2 Theoretical Studies of Anxiety  16-18
  2.3 Empirical Studies of Beliefs  18-20
  2.4 Empirical Studies of Anxiety  20-21
  2.5 Studies on the Relationship between Beliefs and Foreign Language Anxiety  21-26
Chapter Three Methodology  26-30
  3.1 Research Questions  26
  3.2 Participants Description  26-27
  3.3 Instrument Description  27-28
  3.4 Data Collection  28-29
  3.5 Data Analysis  29-30
Chapter Four Results and Discussions  30-52
  4.1 Background Questionnaire  31-34
  4.2 Results of BALLI  34-41
  4.3 Results of FLCAS  41-46
  4.4 Comparison  46-49
  4.5 Correlations between BALLI and FLCAS  49-52
Chapter Five Conclusions  52-56
  5.1 Language Learning Beliefs  52
  5.2 Foreign Language Anxiety  52-53
  5.3 Relationship between Beliefs and Foreign Language Anxiety  53
  5.4 Background Influences  53
  5.5 Classroom Implications  53-54
  5.6 Limitations  54-55
  5.7 Recommendations for Future Research  55-56
References  56-60
Appendices  60-78
  Appendix 1:Background Questionnaire  60-63
  Appendix 2:BALLI  63-66
  Appendix 3:FLCAS  66-70
  Appendix 4:Chinese Version of the Questionnaires Used in the Study  70-78
攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果  78-80
Acknowledgements  80-82
个人简历  82

语言学习信念和外语焦虑之间关系的个案研究

内容摘要

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