学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
文化学视角下的小学语文公开课研究
作 者: 隋镜
导 师: 李广
学 校: 东北师范大学
专 业: 课程与教学论
关键词: 小学语文 公开课 文化学 教师
分类号: G623.2
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
下 载: 223次
引 用: 1次
阅 读: 论文下载
内容摘要
作为一种教研形式,公开课由来已久。随着教育改革的发展,新的教育理念层出不穷,人们对公开课的需求日益增长,公开课呈现出异常繁荣的局面。随着新课程改革的发展,国家基础教育改革下越来越重视公开课的教学与研究功能,开设公开课成了改进课堂教学,推广新的教学方法以及提高教师专业素养的重要课堂教学形式。公开课作为一种课堂教学形式,它有公开的价值和文化,在某种意义上它也成了教师精神的盛宴。无论对其褒或贬,都是缘于教师难以割舍的公开课情结。公开课教学在潜移默化的影响着教师,有利于教师专业素养和精神境界的提高。所以在公开课的研究中,我们需要从文化学的角度对公开课的制度、物质、以及教师的精神文化等各方面对其进行系统的阐述。研究方法上,本研究综合运用文化学研究方法、问卷调查法、访谈法、观察法等研究方法。文化学的研究方法为主要研究方法,研究者亲临现场体验研究,并通过与教师交流访谈获得第一手资料,以期确保研究的准确性与真实性。问卷调查法主要涉及到教师开设讲授公开课的基本情况、教师对公开课的态度、意愿以及自身价值取向以及教师自身专业发展等几个维度的问题,结合访谈法进行一系列调查研究。研究过程中,通过对吉林省小学语文教学观摩活动的现场体验,结合公开课授课教师的26节公开课为载体,在为期一周的观摩活动中分别对授课教师、听课教师以及教研员专家进行了一系列的问卷调查、访谈以及后续追踪调查,从公开课的制度、物质、教师主体行为以及精神文化等方面进行详细阐述。研究内容上,通过文献研究,本文从公开课以及文化的相关概念的分析入手,在理论建构的基础上,着眼于现实的公开课教学,收集现实资料,以研究者的亲身体验入手,考察当前的公开课教学与研究现状,在文化学的视角下对公开课的制度方面、物质方面、主体行为以及精神文化方面进行细致研究,在现象研究的背后,对公开课教师的主体行为以及精神文化进行了系统地分析。并且通过对公开课现状的研究,进而分析公开课的应然状态是如何的。公开课教师在其所处的一系列自然环境中所特有的行为方式、思考方式以及在思考方式等都表现出一定的教师职业特色,从文化学的三大结构来研究公开课,以期对公开课进行文化学的解析,通过对教师所处的公开课自然环境的分析阐述,深度解析小学语文公开课教师的行为规范以及价值观念,从而了解其生存状态以及专业精神面貌,从而对公开课文化以及教师文化的研究起到一定的借鉴价值。
|
全文目录
摘要 4-5 Abstract 5-8 一、引言 8-12 (一) 问题的提出 8-9 (二) 研究背景 9 (三) 研究问题与研究意义 9-10 (四) 研究的过程与方法 10-12 二、基础理论研究 12-17 (一) 公开课相关理论研究 12-15 (二) 文化学相关理论研究 15-16 (三) 本研究的研究视角 16-17 三、走进情境,体验文化 17-37 (一) 2009 年吉林省小学语文教学观摩活动情境呈现 17-20 (二) 走进教师,文化共感 20-34 (三) 公开课问题原因分析 34-37 四、走出情境,文化反思 37-45 (一) 公开课实施策略研究 37-42 (二) 公开课研究与教师专业化发展 42-43 (三) 文化学视角下的公开课研究与教师文化的发展 43-45 结论 45-46 参考文献 46-48 附录 48-53 后记 53
|
相似论文
- 课堂交互活动中教师话语特征的个案分析,H319
- 文山师专教师教育一体化发展探究,G658
- 儒家教育思想中的主体间性思想研究,G40-09
- 中学教师情绪劳动问卷的编制与初步应用,B841
- 学前教育专业教师口语技能培养研究,G652.4
- 参与式培训对中学教师与家长沟通能力的影响,G636
- 农村高中教师课程观现状调查研究,G632.3
- 数学教学中教师教学机智研究,G633.6
- 论职业学校教师的专业化发展,G715
- 合法的边缘性参与:中学英语新教师视域下的师徒制,G633.41
- 教师专业成长积分制的实践探索,G451.1
- 莲意象与中小学语文教学,G623.2
- 粤东地区农村生物教师行为发展问题研究,G633.91
- 论语文教师教学表达力,G633.3
- 广东省高级技校教师职业倦怠研究,G715.1
- 三位初中英语教师词汇教学策略的案例研究,G633.41
- 中职幼师口语课教师示范的“表演”问题研究,G633.41
- 教师集体建设策略探析,G451.1
- 中学教师团队心理授权、组织公民行为与团队绩效的关系研究,G443
- 幼儿教师职业认同研究,G615
- 中小学教师课堂印象管理策略问卷的编制及应用,G632.4
中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
© 2012 www.xueweilunwen.com
|