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知识创造的云块认知机理研究

作　者: 沈冰
导　师: 温有奎
学　校: 西安电子科技大学
专　业: 情报学
关键词: 知识创造云块融合认知
分类号: G302
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 9次
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内容摘要

德鲁克曾经提出知识已经成为关键的经济资源,而且是竞争优势的主导性来源,甚至可能是唯一来源。无论对于个人还是企业来说,知识的获取和创造能力已经成为衡量其是否具有竞争力的重要标准。组织中的个体能否有效的获取知识、进行知识创造,并把知识及时转化和运用到工作中,是提高组织竞争力的关键。所以,个人的知识创造能力是提升整个组织核心竞争力的基础。目前的研究个人知识创造模型的理论,大多是从大脑外部进行研究,缺乏对知识创造的大脑内部机理的本质探索。学习与记忆是脑的重要机能之一,学习是指通过神经系统接受环境的变化而获得的行为习惯的过程；记忆则指行为习惯的贮存和再现过程。因此,本文从认知心理学的学习机制和记忆机制角度探讨大脑内部知识创造发生的原理,提出了知识创造的大脑内部模型,并用实验进行了验证。实验从大脑信息跃迁强度的视角揭示了知识创造本质,表明了记忆过程中的知识跃迁是一种云块转换的知识创造过程。从本文的研究过程中,我们得到了创新是建立在一定平台上的一种认知转换过程,只有在这个平台上才可能有更多的创新得以实现。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-7
第一章绪论  7-15
  1.1 研究背景及意义  7-10
    1.1.1 研究背景  7-9
    1.1.2 研究意义  9-10
  1.2 国内外研究现状  10-13
    1.2.1 国外研究情况  10-11
    1.2.2 国内研究概况  11-13
  1.3 研究方法与研究框架  13-15
    1.3.1 研究方法  13
    1.3.2 研究框架  13-15
第二章相关理论综述  15-27
  2.1 知识创造模型的相关研究  15-20
    2.1.1 改进的SECI模型  15-17
    2.1.2 不同视角下的知识创造模型  17-20
  2.2 学习和记忆的认知派观点  20-26
    2.2.1 学习的认知派观点  20-23
    2.2.2 记忆的认知派观点  23-26
  2.3 本章小结  26-27
第三章知识创造的大脑云块模型  27-37
  3.1 知识创造的认知机理  27-33
    3.1.1 短时记忆向长时记忆的转换——“记忆跃迁”  27-29
    3.1.2 长时记忆的存储——“记忆投影”  29-31
    3.1.3 新的长时记忆的形成——“云块记忆融合”  31-33
  3.2 知识创造的云块机理  33-35
    3.2.1 知识云块概念的解释  33-34
    3.2.2 知识创造的云块机理解释  34-35
  3.3 本章小结  35-37
第四章云块记忆转换模型实验  37-47
  4.1 实验方法及过程  37-44
    4.1.1 实验方法  37
    4.1.2 实验数据  37-44
  4.2 实验结果分析  44-46
    4.2.1 初高中群体调查结果分析  44
    4.2.2 硕士研究生调查结果分析  44-46
  4.3 本章小结  46-47
第五章结论与展望  47-51
  5.1 研究总结与创新点  47-49
  5.2 研究不足与展望  49-51
致谢  51-53
参考文献  53-55
研究成果  55-57
附录  57-73

知识创造的云块认知机理研究

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