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昆明市少儿体育舞蹈开展现状的调查分析与对策研究

作　者: 淳岚
导　师: 洪小平
学　校: 成都体育学院
专　业: 体育教学
关键词: 体育舞蹈少儿昆明现状对策
分类号: J722.8
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要

体育舞蹈是近几年一项热捧的运动项目，由于体育舞蹈的舞项多，共二类，十个舞项，所以它适合各个年龄段的人群参与，受到当下百姓的追捧并在国内逐渐普及，也因此趋势，很多培训机构看到这种市场需求，纷纷开始办学，也就出现了各大城市规模不同的体育舞蹈学校，而这些培训机构的出现会直接影响体育舞蹈在我国的发展。一个运动项目发展的前景最重要的就是看有无坚实的基础，而归根就是对少儿的培养。昆明市也逐渐成为体育舞蹈发展城市之一，为了能更好开展此项运动项目，本文采用文献资料、问卷调查、数据统计、逻辑分析等研究方法，从昆明市舞蹈学校影响开展因素的多方面入手，如：学员、教师、训练、设施、竞赛和组织管理机构，来对昆明市少儿体育舞蹈的现开展情况进行分析研究与探讨，找出影响昆明市体育舞蹈开展的主要因素，并针对现存在的问题，根据体育舞蹈的整体发展的规律，提出对应的对策，进而促进我市少儿体育舞蹈的开展和为今后人才的培养提供建设性的建议。经过调查研究，得出：1.男女比例失调、低龄学员人数渐多；2.教学内容和大纲缺乏规范性；3.竞赛体制不完善、规模小；4.教学场地和设施不规范；5.教师文化水平素质低、师资力量不足；6.裁判员的培养不到位。在此基础上提出：1.加强教师和裁判技能考核；2.统一教材，规范教学；3.政府加大市场管理范围；4.相关部门加强宣传力度；5.制定针对性赛规，完善赛事组织制度。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-9
1 前言  9-16
  1.1 选题依据  9-11
    1.1.1 社会对新兴体育运动项目的需求  9
    1.1.2 体育舞蹈独特的魅力  9
    1.1.3 体育舞蹈对少儿的作用  9-10
    1.1.4 现实依据  10-11
  1.2 研究的目的和意义  11
    1.2.1 研究的目的  11
    1.2.2 研究的意义  11
  1.3 文献综述  11-15
    1.3.1 体育舞蹈在中国的发展研究  11-12
    1.3.2 体育舞蹈的特点研究  12
    1.3.3 体育舞蹈对少儿、青少年的影响研究  12-13
    1.3.4 体育舞蹈课程的开设现状研究  13
    1.3.5 少儿体育舞蹈开展现状的研究  13-14
    1.3.6 昆明市体育舞蹈开展的现状  14-15
  1.4 相关概念的界定  15-16
    1.4.1 少儿体育舞蹈年龄的界定  15
    1.4.2 少儿体育舞蹈培训机构的界定  15-16
2 研究对象与研究方法  16-18
  2.1 研究对象  16
  2.2 研究方法  16-18
    2.2.1 文献分析法  16
    2.2.2 访问调查法  16
    2.2.3 问卷调查法  16-17
    2.2.4 数理统计法  17-18
    2.2.5 逻辑分析法  18
3 研究结果与分析  18-31
  3.1 昆明市少儿体育舞蹈学员的现状分析  18-21
    3.1.1 学员年龄性别分析  18
    3.1.2 少儿学习体育舞蹈的目的分析  18-19
    3.1.3 学员心理方面分析  19
    3.1.4 学员环境适应能力分析  19-20
    3.1.5 训练时间分析  20
    3.1.6 少儿体育舞蹈训练内容现状分析  20-21
  3.2 昆明市师资力量的现状分析  21-22
    3.2.1 教师人数以及年龄分布  21
    3.2.2 教师文化程度与职称分析  21
    3.2.3 教师运动等级分析  21-22
    3.2.4 教师表现能力分析  22
  3.3 昆明市体育舞蹈裁判员现状分析  22-24
    3.3.1 等级裁判员的人数现状分析  23
    3.3.2 裁判员年龄分布现状分析  23-24
    3.3.3 裁判员文化程度现状分析  24
  3.4 昆明市体育舞蹈训练机构分析  24-25
    3.4.1 场馆训练设施  24-25
    3.4.2 音像教材  25
  3.5 昆明市少儿体育舞蹈竞赛的现状分析  25-26
    3.5.1 管理组织机构分析  25-26
    3.5.2 竞赛组织与开展情况分析  26
  3.6 影响昆明市少儿体育舞蹈发展的主要因素分析  26-28
    3.6.1 组织管理机构因素  26-27
    3.6.2 学习经费来源因素  27
    3.6.3 竞赛和裁判制度因素  27-28
  3.7 昆明市少儿体育舞蹈开展的对策  28-30
    3.7.1 政府部门对于体育舞蹈的作用以及意义  28
    3.7.2 如何培养少儿体育舞蹈教师  28-29
    3.7.3 完善训练设施  29
    3.7.4 教材需要统一，完善教学训练体系  29
    3.7.5 严格制定教学内容，与时俱进  29-30
    3.7.6 相关领导能够主动参与  30
    3.7.7 扩大宣传力度  30
    3.7.8 信息共享  30
    3.7.9 中小学开展体育舞蹈课程  30
  3.8 大力发展少儿体育舞蹈的意义分析  30-31
    3.8.1 对少儿的生理意义  30-31
    3.8.2 对少儿的心理意义  31
4 结论和建议  31-35
  4.1 结论  31-33
    4.1.1 男女比例失调、低龄学员人数渐多  32
    4.1.2 教学内容和大纲缺乏规范性  32
    4.1.3 竞赛体制不完善、规模小  32
    4.1.4 教学场地和设施不规范  32
    4.1.5 教师文化水平素质低、师资力量不足  32-33
    4.1.6 裁判员的培养不到位  33
  4.2 建议  33-35
    4.2.1 加强教师和裁判技能考核  33
    4.2.2 统一教材，规范教学  33
    4.2.3 政府加大市场管理范围  33-34
    4.2.4 相关部门加强宣传力度  34
    4.2.5 制定针对性赛规，完善赛事组织制度  34-35
主要参考文献  35-37
附录  37-44
致谢  44

昆明市少儿体育舞蹈开展现状的调查分析与对策研究

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