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基于企业战略管理的员工继续教育策略研究
作 者: 张璐
导 师: 李光
学 校: 山西大学
专 业: 成人教育学
关键词: 企业 战略 战略管理 员工继续教育
分类号: F272
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要
企业战略管理是企业管理的高级阶段,是与其经营环境不断互动的过程,是着眼于企业未来成长和发展的管理,它的核心思想是要通过有效地利用企业内部的各种资源和能力,使企业能够适应外部的环境条件,从而实现其长远的战略目标。不同的时代背景下,企业有着不同的战略思想、战略理念和战略范式,可以说,战略管理思想的演变是与市场竞争紧密联系的。21世纪,是知识经济的时代,在这样一个新的经济时代里,企业进入到了知识化和全球化的战略环境之中,并且成为了一个知识整合的系统,是创造、传递和运用知识的组织。知识成为企业的核心,而做为知识的承载者——企业员工,则是企业最有价值的人力资源,他们不仅是企业获取持续竞争优势的源泉,也是企业实现战略目标的重要保障,他们的综合竞争力已成为企业能否在激烈的竞争环境中取得胜利的关键所在。企业要提高员工的综合素质,为企业战略目标的实现提供强有力的智力支持,就必须重视起人力资源的有效开发。在今天大力倡导构建终身学习的社会背景下,员工继续教育被认为是最有价值的人力资源开发手段,它既可以提高员工的综合素质,使企业形成良好的学习氛围,也能够促进企业经济的发展,使企业的整体有效性得到提高,因此,研究员工继续教育如何为企业实现长远战略目标而服务这一课题是具有现实意义的。本文一共分为三个章节:第一章主要阐述了企业战略管理的本质与意义,包括“战略”概念的演变和对企业战略管理的界定,同时描述了企业战略管理的意义;第二章主要概述了员工继续教育在企业经营战略中的作用;第三章则紧扣员工继续教育促进企业战略目标的实现这一思想,从继续教育的理念、内容以及绩效评估三个方面入手,系统地论述了基于企业战略管理的员工继续教育基本策略。在研究方法上,本文主要运用了文献法和个案分析法,并综合了教育学、心理学、管理学等方面的知识,从人力资源战略与企业战略整合的角度出发,旨在探讨员工继续教育如何与企业的经营战略相结合,以实现企业的战略目标,保证企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。
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全文目录
摘要 8-9 ABSTRACT 9-11 引言 11-13 第一章 企业战略管理的本质与意义 13-19 1.1 战略与战略管理 13-15 1.1.1 关于"战略"概念的演变 13-14 1.1.2 战略管理的界定 14 1.1.3 战略管理的构成要素及结构层次 14-15 1.2 企业战略管理的本质及特征 15-16 1.2.1 战略管理的本质 15 1.2.2 战略管理的特征 15-16 1.3 企业战略管理的意义 16-19 1.3.1 有利于企业适应经营环境 16-17 1.3.2 有利于企业创造核心竞争力 17 1.3.3 有利于企业调整内部结构 17 1.3.4 有利于企业整合远近目标 17-18 1.3.5 有利于企业提高综合素质 18-19 第二章 员工继续教育对实现企业战略的作用 19-25 2.1 提高员工的战略意识,有利于企业战略的顺利执行 19-20 2.2 提升员工的知识和技能,适应企业战略的新要求 20-21 2.3 改善员工的行为和态度,认同组织的战略调整 21-22 2.4 强化员工的创新意识,推进企业创新战略的实现 22-23 2.5 培养员工的学习能力,提高企业战略竞争力 23-25 第三章 基于企业战略管理的员工继续教育策略 25-44 3.1 员工继续教育理念以企业经营战略为导向 25-29 3.1.1 继续教育以促进战略目标实现为理念 25-26 3.1.2 继续教育以适应企业战略变革为理念 26-27 3.1.3 继续教育以推动企业战略创新为理念 27-29 3.2 员工继续教育内容以企业战略目标为依据 29-36 3.2.1 与企业战略相匹配的企业文化教育 29-33 3.2.2 根据企业战略制定专业技能教育内容 33-34 3.2.3 符合企业战略要求的员工素质教育 34-35 3.2.4 保障企业战略顺利执行的管理素质教育 35-36 3.3 员工继续教育绩效评估以实现战略导向功能为标准 36-44 3.3.1 员工继续教育绩效评估对企业发展战略的影响 36-38 3.3.2 与企业战略管理绩效相关的评价指标及标准体系 38-41 3.3.3 与企业战略管理一体化的绩效评估方法 41-44 结语 44-45 参考文献 45-48 攻读学位期间取得的研究成果 48-49 致谢 49-50 个人简况及联系方式 50-52
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中图分类: > 经济 > 经济计划与管理 > 企业经济 > 企业计划与经营决策
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