学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
试论流行歌曲与中学语文教学
作 者: 姜文静
导 师: 张中原
学 校: 南京师范大学
专 业: 学科教学
关键词: 流行歌曲 态度调查 语文教学 策略探讨
分类号: G633.3
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 79次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
新课改以来,新的教学理念以及新的课程资源观不断涌现,使得不少人认识到语文教学不仅要利用好课内资源外,还要利用好优秀的课外资源。我们语文的课内资源几乎都来自传统的精英文化,而课外资源则包含了形式多样、内容丰富的大众文化。如果说大众文化是一座尚待开发的语文教育资源的富矿,那流行歌曲就是这座矿藏中最大最珍贵的原石。流行歌曲是由歌词和乐曲组成的,它的歌词具有文学性,体式一般与现代诗歌相似。由于歌词与乐曲的完美组合,使得流行歌曲成为“可唱的诗”。流行歌曲与学生的日常生活息息相关,并且对他们有着不容忽视的影响力。本文旨在调查中学师生对于流行歌曲的态度的基础上,广泛收集内容健康、文辞优美的流行歌曲,分析其中可用的因素,并尝试着将它们有效地运用于语文教学。本文将重点探讨将流行歌曲引进作文教学、阅读教学与口语交际教学的方法。
|
全文目录
摘要 3-4 ABSTRACT 4-6 绪论 6-8 第一章 流行歌曲的概念界定及语文教育价值分析 8-12 第一节 流行歌曲的概念 8-9 第二节 流行歌曲的价值分析 9-12 一、流行歌曲可以激发学生学习语文的兴趣 9-10 二、流行歌曲可以拉近师生之间的距离 10 三、流行歌曲可以提高中学生的审美趣味 10-12 第二章 关于中学生及语文教师对流行歌曲的态度调查 12-16 第一节 中学生对于流行歌曲的态度调查及原因分析 12-14 一、调查对象与调查内容 12 二、调查结果汇总 12-13 三、对调查结果的分析 13-14 第二节 中学语文教师对于流行歌曲的态度调查及结果分析 14-16 一、调查对象与调查内容 14-15 二、调查结果汇总 15 三、调查结果分析 15-16 第三章 将流行歌曲引进语文教学的策略探讨 16-31 第一节 流行歌曲与阅读教学 16-20 一、创设情境 16 二、品味鉴赏 16-20 三、体悟咏唱 20 第二节 流行歌曲与作文教学 20-29 一、巧设作文题 21 二、从歌词学修辞 21-25 三 作文中引用歌词 25-27 四 评论改写 27-29 第三节 流行歌曲与口语交际教学 29-31 结语 31-32 附录 32-37 参考文献 37-39 致谢 39
|
相似论文
- 中学古代写景游记散文教学研究,G633.3
- 老子思想在中学语文教学中的应用研究,G633.3
- 探析初中语文教学文本自主学习能力的培养,G633.3
- 论初中语文学科的教学评价改革,G633.3
- 支架式教学策略在小学语文教学中的运用研究,G623.2
- 中职幼师语文教学与学生审美素养的培养,G633.3
- 试论数学方法在语文教学中的运用,G633.3
- 广州市高中理科班的语文教学研究,G633.3
- 小学语文教学中语感与阅读双向互动关系研究,G623.2
- 技工学校语文教学方法的探讨,G633.3
- 初中语文教学多媒体运用有效性的实验和探索,G633.3
- 语文教学“泛人文性”问题的反思与对策,G633.3
- 生存教育理念在初中语文教学中的渗透,G633.3
- 新课改下初中语文课堂教学目标研究,G633.3
- 论初中生课外阅读的现状与指导策略,G633.3
- 作为中学语文教学资源的校园文化研究,G633.3
- 将影视资源引入初中语文教学的创新研究,G633.3
- 论生命教育在高中语文阅读教学中的渗透与实践,G633.3
- 体校生语文分层教学研究,G633.3
- 中职语文教学的“个性”缺失与对策,G633.3
- 中学语文教学中的拓展问题,G633.3
中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
© 2012 www.xueweilunwen.com
|