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中等职业学校学生流失问题研究-以内蒙古工程学校为例
作 者: 李营菲
导 师: 王有亮
学 校: 内蒙古师范大学
专 业: 教育管理
关键词: 中等职业教育 学生流失 研究
分类号: G718.3
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
下 载: 29次
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内容摘要
职业教育是我国教育的重要组成部分,也称职业技术教育或技术和职业教育,是指为了适应经济建设和社会发展的需要,在一定普通教育基础上培养人们能够从事某种职业的一种专门教育。中等职业教育是职业教育的重要组成部分,随着我国社会经济的快速发展,大力发展职业教育已成为我国教育改革和发展的重要决策。但在中等职业学校发展的过程中,学生流失问题已经成为制约其发展的主要因素之一。可以说,学生流失是中等职业学校普遍存在的客观现实,并给教育和社会带来很多的负面影响,控制学生流失工作已经成为中等职业教育发展亟待解决的课题。基于此,论文结合我国当前中等职业教育发展的背景,根据当前职业教育发展的趋势与当前职业学校办学存在的矛盾,针对学生流失这一现状提出问题,以内蒙古工程学校为例,运用文献法、调查法、数据分析法、比较法等手段,调查学生流失的情况,对学生流失情况进行摸底调查,深入分析学生流失的原因,发现学生流失既有宏观方面的教育管理体制、运行机制、就业形势等因素,也有微观方面的思想观念、学生生源、教学管理、学生管理、师资结构及教学设施等错综复杂的因素共同作用的结果。依据中等职业教育规律及学生流失的因素,文章提出转变政府职能,实现职业教育的政策职能和管理职能的分离;创新人才培养模式;加强就业指导,开展创业教育;发展多元化的职业教育;建立健全职业教育的政策法规等避免学生流失的对策建议。
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全文目录
中文摘要 3-4 ABSTRACT 4-8 一、 绪论 8-18 (一) 研究背景及研究意义 8-14 1 研究背景 8-13 (1) 中等职业教育是我国教育发展的重要组成部分和发展方向 8-9 (2) 中等职业教育的发展受到国家的高度重视 9-10 (3) 学生流失问题已经成为中等职业教育发展亟待解决的问题 10-11 (4) 国外中等职业教育研究的概况 11-12 (5) 国内研究概况 12-13 2 研究意义 13-14 (1) 理论意义 13-14 (2) 现实意义 14 (二) 基本概念界定 14-15 1 中等职业教育 14-15 2 学生流失 15 (三) 研究的目的、方法和内容 15-16 (四) 研究思路和技术路线 16-18 1 研究思路 16-17 2 技术路线 17-18 二、 内蒙古工程学校学生流失情况及成因分析 18-31 (一) 学校基本情况 18-22 1 学校概况 18-20 2 学校教学管理情况 20-22 (1) 教学行政管理 20-21 (2) 教学过程管理 21 (3) 实习实训教学 21-22 (二) 内蒙古工程学校学生流失情况 22-23 (三) 中等职业学生流失的成因分析 23-31 1 宏观因素 23-26 (1) 我国职业教育的管理体制对学生流失问题的影响 23-24 (2) 我国职业教育的运行机制对学生流失问题的影响 24-25 (3) 我国社会就业形势对学生流失问题的影响 25-26 2 微观因素 26-31 (1) 传统观念的影响 26-27 (2) 生源质量不佳 27 (3) 教学安排不尽合理 27-28 (4) 学生管理不善 28 (5) 师资结构不合理 28-30 (6) 教学设施不足 30-31 三、 降低中等职业院校学生流失的因应策略与保障措施 31-37 (一) 转变政府职能,实现职业教育的政策职能和管理职能的分离 31-32 (二) 建立健全职业教育的政策法规 32-33 1 完善立法,建立起适应职业教育发展的多层次的法律体系 32 2 用立法来保障职业教育的经费来源及分配 32-33 (三) 创新人才培养模式 33-35 1 以双师型教师为主体,建立职业教育师资培训基地 33 2 专业设置要以内蒙古特色产业与企业发展需求为导向 33-34 3 专业知识学习与实习实践结合 34 4 建立有效的监督反馈机制 34 5 采用适合学生技能成长的“学分制” 34-35 (四) 加强就业指导,开展创业教育 35-36 1 加强就业指导 35 2 开展创业教育 35-36 (五) 发展多元化的职业教育 36-37 参考文献 37-39 致谢 39
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 职业技术教育 > 各类型职业技术学校 > 中等专业学校
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