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高校新校区校园文化建设研究

作　者: 马丁
导　师: 胡秀英
学　校: 长沙理工大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 高校 新校区 校园文化 建设
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 225次
引　用: 1次
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内容摘要


随着我国经济的高速发展，大学教育从精英教育走向大众化教育。为了满足大众化教育办学条件，高校纷纷建设新校区。在建设现代化高校新校区时，高校校园文化建设在传承高校老校区校园文化特点及高校校园文化品牌效应的同时,如何结合高校新校区的自身特点,进行高校校园文化的探索与创新是一个值得研究的重要课题。本论文研究高校新校区校园文化建设的问题，阐述了高校校园文化建设的国内外概况、文化的内涵以及高校校园文化的定义，高校校园文化的特点、功能，高校校园文化的结构构成及分类，高校新校区产生的背景以及新校区产生的几种类型；着重分析了高校校园文化的功能，并就高校加强新校区校园文化建设的内在价值诉求进行了探索。从物质文化建设、制度文化建设、网络文化建设、社团文化建设几个方面阐述了当前高校校园文化建设所取得的成绩，分析了当前高校新校区校园文化建设存在的主要问题和问题产生的原因，在此基础上探讨了高校新校区校园文化建设应遵循的原则，提出要强化高校新校区校园文化建设的思想性和先进性、彰显新校区校园文化建设的整体性和规划性、突出新校区校园文化建设的系统性和全面性，加强新校区精神文化、物质文化、制度文化、学术文化、道德文化、网络文化、活动文化和行为文化建设，增强大学文化育人的实效性。

全文目录


摘要  5-6
ABSTRACT  6-9
第一章 概述  9-17
  1.1 研究问题的提出及选题的意义  9-11
  1.2 国内外研究概述  11-15
    1.2.1 国内研究概况  11-13
    1.2.2 国外研究概况  13-15
  1.3 本论文的研究方法  15
  1.4 本论文的创新点  15
  1.5 本论文的研究思路  15-17
第二章 高校新校区校园文化建设的内涵  17-26
  2.1 高校校园文化的基本概念与构成  17-19
    2.1.1 文化的阐释  17
    2.1.2 高校校园文化的定义  17-18
    2.1.3 高校校园文化的结构构成  18-19
  2.2 高校校园文化的特点  19-20
  2.3 高校校园文化的功能  20-21
  2.4 高校新校区产生的背景及类型  21-23
    2.4.1 高校新校区产生的背景  21-22
    2.4.2 高校新校区的产生的几种类型  22-23
  2.5 高校加强新校区校园文化建设的内在价值诉求  23-26
    2.5.1 构建文化育人体系的价值需要  23-24
    2.5.2 创新高校德育途径载体的价值需求  24-25
    2.5.3 提高高校人才培养质量的价值彰显  25-26
第三章 高校新校区校园文化建设现状分析  26-35
  3.1 高校新校区校园文化建设取得的成效  26-29
    3.1.1 物质文化建设比较完备  26-27
    3.1.2 制度文化建设日趋规范  27
    3.1.3 网络文化建设不断强化  27-29
    3.1.4 社团文化建设得到重视  29
  3.2 高校新校区校园文化建设存在的主要问题  29-32
    3.2.1 新老校区文化缺乏传承链  29-30
    3.2.2 育人功能的发挥受到影响  30
    3.2.3 校园文化活动品牌特色不鲜明  30-31
    3.2.4 新校区缺乏文化积淀和底蕴  31
    3.2.5 新校区缺乏学术文化氛围  31-32
    3.2.6 教师缺乏对新校区文化的归属感和认同感  32
  3.3 高校新校区校园文化建设存在问题的缘由分析  32-35
    3.3.1 文化育人的理念意识薄弱  32-33
    3.3.2 校园文化建设缺乏整体规划  33
    3.3.3 全员文化育人机制不健全  33-34
    3.3.4 校园文化建设投入保障不力  34-35
第四章 高校新校区校园文化建设的对策  35-46
  4.1 高校新校区校园文化建设遵循的总体原则  35-36
    4.1.1 传承性和创新性和谐统一的原则  35
    4.1.2 普遍性和特殊性和谐统一的原则  35-36
    4.1.3 统一性与多样性和谐统一的原则  36
    4.1.4 主导性与主体性和谐统一的原则  36
  4.2 高校新校区校园文化建设的实践路径  36-46
    4.2.1 强化新校区校园文化建设的思想性和先进性  36-38
    4.2.2 彰显新校区校园文化建设的整体性和规划性  38-41
    4.2.3 突出新校区校园文化建设的系统性和全面性  41-46
结论与展望  46-47
  结论  46
  展望  46-47
参考文献  47-51
致谢  51-52
附录 A 攻读硕士学位期间取得的成果  52-53
附录 B 调查问卷  53-54

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
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