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海外汉语学习者文化熟悉度对词汇记忆的影响研究

作　者: 许小凤
导　师: 连榕
学　校: 福建师范大学
专　业: 发展与教育心理学
关键词: 海外汉语学习者中华传统文化文化导入再认回忆
分类号: H195
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 57次
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内容摘要

本研究以海外汉语学习者为研究对象,编制了《海外汉语学习者中华传统文化熟悉度调查问卷》,并对海外汉语学习者进行调查分析,了解他们中华传统文化熟悉度的现状和特点,通过再认实验探究文化熟悉度对词语记忆的影响,最后进行文化导入对词语回忆的实验研究。研究结果表明：1、自编的《海外汉语学习者中华传统文化熟悉度调查问卷》包括标志物、价值观念、风俗习惯三个维度,并具有良好的信、效度。2、海外汉语学习者的中华传统文化熟悉度总分、文化价值观念低于平均水平,对中华传统文化标志物、风俗习惯的熟悉度高于平均水平。海外汉语学习者的中华传统文化熟悉度总分及各个维度的性别差异皆不显著。海外汉语学习者的中华传统文化熟悉度总分及风俗习惯、价值观念两个维度的年龄差异显著,标志物的熟悉度年龄差异不显著。海外汉语学习者的中华传统文化熟悉度的总分及各维度在在华时间上这一变量差异显著。3、不同文化熟悉度的海外汉语学习者的再认成绩总分存在显著差异。对于意义相同词语,越南汉语学习者的文化熟悉度效应不显著；对于意义不同词语,越南汉语学习者的文化熟悉度效应显著。4、运用不同的辅助手段,海外汉语学习者的回忆成绩差别接近显著,回忆成绩从高到低依次为知识文化导入、无知识文化导入和提示有知识文化导入。

全文目录

中文摘要  2-3
Abstract  3-5
中文文摘  5-7
目录  7-9
绪论  9-11
第一章文献综述与问题提出  11-23
  1.1 中华传统文化的研究综述  11-14
  1.2 文化心理学的研究综述  14-20
  1.3 汉语二语词汇习得的认知研究概述  20-21
  1.4 问题提出  21-23
第二章海外汉语学习者中华传统文化熟悉度调查问卷的编制  23-31
  2.1 前言  23
  2.2 问卷编制  23-25
  2.3 结果与分析  25-29
  2.4 讨论  29
  2.5 结论  29-31
第三章海外汉语学习者的中华传统文化熟悉度现状调查  31-39
  3.1 前言  31
  3.2 研究方法  31-32
  3.3 研究结果  32-35
  3.4 分析与讨论  35-39
第四章海外汉语学习者文化熟悉度对词语记忆的影响研究  39-47
  4.1 前言  39-40
  4.2 实验方法材料  40-42
  4.3 结果分析  42-45
  4.4 讨论与分析  45-47
第五章文化导入对海外汉语学习者词语回忆的实验研究  47-53
  5.1 前言  47
  5.2 实验方法材料  47-50
  5.3 结果分析  50-51
  5.4 讨论与分析  51-53
第六章结论与展望  53-57
  6.1 综合结论  53-54
  6.2 本研究的局限  54
  6.3 未来的研究方向  54-57
附录1  57-59
附录2  59-61
参考文献  61-67
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果  67-69
致谢  69-71
个人简历  71-72

海外汉语学习者文化熟悉度对词汇记忆的影响研究

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