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当代大学生人际关系教育研究

作　者: 吴丽
导　师: 应若平
学　校: 湖南农业大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 当代大学生人际关系教育
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

在现当代社会,事业成功的人大多数也是人际关系处理得当的人,可以说,良好的人际关系是事业取得成功的基本条件。当代大学生是社会的栋梁,他们即将走向社会,面对新的机遇和挑战,想要在未来的工作和生活中占据优先的位置,良好的人际关系必不可少的。因此如何引导和帮助大学生建立良性的人际关系,在大学的教育中显的格外重要,应当成为当前高校思想政治工作者必须重视的问题。本文通过对前人研究成果的梳理和自己的调查取证,分析得出当代大学生人际关系的特点以及存在的问题,并通过研究得出大学生人际教育中存在的问题,据此得出影响当代大学生人际交往的自身因素和客观环境因素,最后根据这两个方面的问题努力从教育主体即高校教师,教育客体即学生,教育手段,教育环境等几个方面入手,加强当代大学生人际关系教育,以达到提高当代大学生人际交往能力的目的。大学生的人际关系能力关系到他们走上社会之后能否顺利适应环境,投入新的生活和工作,关系到大学生身心健康的发展,因而大学生的人际交往教育也就具有十分重要的理论意义和实践价值。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-7
目录  7-9
第一章引言  9-16
  1 问题的提出及研究意义  9-10
  2 研究现状  10-12
  3 研究内容与方法  12-13
  4 概念的界定  13-16
第二章当代大学生人际关系教育的现状分析  16-30
  1 调查情况介绍  16-18
    1.1 问卷的编制  16
    1.2 问卷调查的对象  16-17
    1.3 样本基本情况介绍  17-18
  2 当代大学生人际关系及人际关系教育的现状  18-30
    2.1 当代大学生人际关系现状  18-23
    2.2 当代大学生人际关系教育的现状  23-30
第三章影响当代大学生人际关系教育效果的因素  30-38
  1 影响当代大学生人际关系教育的内部因素  30-32
    1.1 心理因素  30
    1.2 性格因素  30-31
    1.3 认知因素  31
    1.4 社交能力因素  31-32
  2 影响当代大学生人际关系教育的外部因素  32-38
    2.1 社会环境因素  32-34
    2.2 家庭环境因素  34-36
    2.3 校园环境因素  36-38
第四章当代大学生人际关系教育的完善之道  38-56
  1 大学生人际关系教育的原则  38-40
    1.1 大学生人际关系的原则  39-40
    1.2 当代大学生人际关系教育的原则  40
  2 完善大学生人际关系教育的途径  40-56
    2.1 从教育主体上看  40-42
    2.2 从教育客体上看  42-45
    2.3 从教育媒介上看  45-50
    2.4 从教育环境上看  50-56
结束语  56-57
参考文献  57-60
附录  60-62
致谢  62-63
作者简介  63

当代大学生人际关系教育研究

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