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加强中学生命教育的必要性及其路径探究

作　者: 王媛媛
导　师: 高家方
学　校: 广州大学
专　业: 学科教学
关键词: 中学生命教育必要性路径
分类号: G631
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

当前新时期,加强中学生命教育具有重要的意义。本文从生命和生命观的内涵入手并以广州市南村中学为调查对象,阐述了中学生生命教育的存在的问题及其原因,存在的问题主要有：学校对生命教育的重视程度不够、课程设置与内容上的不足、教育方式方法途径的机械单一等,而产生这些问题的原因主要有：教育观念相对陈旧、教育功利主义倾向、教育评价制度的影响等,本文还探讨了加强中学生命教育的路径,即优化生命教育的理念、充实生命教育的内容、改进生命教育的方式方法和途径等。本文对促进中学思想政治教育理论的研究、增强中学思想政治教育的时效性以及当代中学生健全人格的培养与完善都具有重要的理论意义和实践价值。

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摘要 5-6Abstract 6-7目录 7-9Contents 9-11导论 11-16 一. 研究现状 11-13 二. 研究内容与方法 13 三. 加强中学生命教育的意义 13-16第一章南村中学学生生命观及其教育现状的调查 16-21 1.1 调查的对象与内容设计 16 1.2 调查的结果及其分析 16-18 1.2.1 生命教育的客观需求 16-18 1.2.2 生命教育的主观需求 18 1.3 中学生生命观给生命教育提出的挑战 18-21 1.3.1 中学的教育理念--人文关怀之上 19 1.3.2 中学的教育内容--增加生命教育课程 19 1.3.3 中学的教育评价机制--重视学生的生命个体感受 19-20 1.3.4 中学的校园文化活动--引导中学生生命观的形成 20-21第二章中学生命教育存在的问题及其原因 21-27 2.1 当代中学生命教育的存在的问题 21-22 2.1.1 学校对生命教育的重视程度不够 21 2.1.2 课程设置与内容上的不足 21-22 2.1.3 教育方式方法途径的机械单一 22 2.2 中学生命教育存在问题的原因 22-27 2.2.1 教育观念相对陈旧 22-24 2.2.2 教育功利主义倾向 24-25 2.2.3 教育评价制度的影响 25-27第三章加强中学生命教育的路径 27-39 3.1 优化生命教育的理念 27-29 3.1.1 提高对生命教育重要性的认识 27-28 3.1.2 增强对素质教育要求的理解 28-29 3.2 充实生命教育的内容 29-33 3.2.1 强化生命意识的教育 29-30 3.2.2 重视生命价值的教育 30-31 3.2.3 端正生活态度的教育 31 3.2.4 加强生存能力的教育 31-32 3.2.5 引入正确死亡观教育 32-33 3.3 改进生命教育的方式方法和途径 33-39 3.3.1 开设独立的生命教育课程 33-35 3.3.2 采用多样的教育方式方法 35-37 3.3.3 通过实践活动实施生命教育 37-39结语 39-40参考文献 40-44攻读学位期间发表论文 44-45感谢信 45-46附录 46-48

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