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南京国民政府时期特种教育研究

作　者: 刘魁
导　师: 张玉龙
学　校: 赣南师范学院
专　业: 专门史
关键词: 苏区教育特种教育去赤化农民
分类号: G529
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

特种教育是20世纪30年代初至40年代中期,国民党主要针对江西、福建、湖北、安徽、河南等“特种区域”的成人、妇女及儿童施行一种旨在消除共产主义影响(亦包括抗战建国与地方自治的内容)的教育制度与教育形式。其一,对民众进行政治洗脑是国民党当局推行特种教育的一个重要内容。国民党在攻击中共革命理论的同时,向民众灌输蒋介石式的三民主义思想。其二,国民党意图通过救济民众、组织合作社等方式来改善农民生活状况,企图解决“赤化”的经济原因。其三,国民党以图通过对民众传授卫生知识、治疗病患等方式来与中共争夺民心,博取民众的认同。其四,为了消弭苏区的共产主义影响,国民党采取了奖励和惩罚两种手段,对苏区民众进行思想改造。特种教育尽管取得了一定的成效,但并未收获国民党政权所期待的理想结果。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-6
第一章绪论  6-12
  一选题的动机与意义  6
  二研究现状回顾  6-10
  三研究范围与方法  10-11
  四章节安排与创新追求  11-12
第二章苏区教育影响与特种教育兴起  12-25
  第一节苏区教育影响  12-22
  第二节特种教育兴起  22-25
第三章去“赤化”：特种教育的展开及其影响  25-49
  第一节政治洗脑  25-35
  第二节经济怀柔  35-39
  第三节卫生建设  39-41
  第四节手段：软硬兼施  41-45
  第五节特种教育影响  45-49
结语  49-51
主要参考文献  51-55
附录一  55-56
后记  56

南京国民政府时期特种教育研究

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